小罐茶制勝的法寶 原來是這個特質
時間:2021-08-06 12:54 來源:搜狐 責任編輯:青青
原標題:小罐茶制勝的法寶,原來是這個特質
教師的特性有哪些呢?眾所周知,教師的勞動具有高度的創(chuàng)造性,它表現在教師要針對不同的學生和不同的教育情況,機智靈活地運用教育規(guī)律,達到最優(yōu)的教育效果。在成為小罐茶的創(chuàng)始人之前,杜國楹也是一名中學化學老師。作為老師,給人的印象往往是負責、盡職,杜國楹也不例外,接下來,我們就來看看杜國楹他作為老師,是如何打造出小罐茶的吧。
杜國楹是個盡職盡責的老師,也是個盡職盡責的企業(yè)家,因為他的認真負責,2012年6月,小罐茶創(chuàng)始人杜國楹和他的團隊帶著對茶的諸多疑問開啟了一段長達四年,行程數十萬公里的“尋茶之旅”,期間訪遍國內所有核心茶產區(qū)、無數茶農、茶企、茶商、茶專家、茶葉局和當地大學茶學院,找到并最終打動了中國八大名茶中堪稱行業(yè)標桿的八位大師。這些大師或是國家非物質文化遺產傳承人,或是世代制茶大家,代表了中國制茶技藝的至高水準,杜國楹的這些舉動,就只為弄清茶是什么,為了讓像你一樣熱愛生活的人更加熱愛中國茶。
雖說杜國楹如今是個商業(yè)家,但是杜國楹在骨子里,還是一個老師的做派。他身上有專屬于老師的強大的能力:學習。因為學習,才會去思考為什么我國沒有一個星巴克,因為學習,所以對產品有著高品質標準,小罐茶所有產品都要經過從鮮葉、毛茶到成品茶的3次農殘檢測、6道精選,并且通過將大師工藝數字化,然后嫁接到設備上,通過設備還原大師的手藝,以確保產品“質”“量”齊升,也是因為學習,所以今天我們所看到的小罐茶設計的包裝,邀請日本知名設計大師進行設計,卻還是花費兩年時間,耗時十一稿,這便是杜國楹的特質。
一路走來,杜國楹憑借著自己認真,負責,不斷學習、獨到的眼光、前瞻性的眼界、犀利的手段、大膽的理念,打造出一個突破傳統(tǒng)茶行業(yè)的創(chuàng)新品牌,這才是我們每一個做產品的人值得尊敬并學習的榜樣。現在或許還有人問,小罐茶今天的成就究竟是得益于什么,但現在我可以大膽的告訴你,杜國楹的特質就是它的制勝法寶。
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