立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展,實(shí)現(xiàn)中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造轉(zhuǎn)變、中國(guó)速度向中國(guó)質(zhì)量轉(zhuǎn)變、中國(guó)產(chǎn)品向中國(guó)品牌轉(zhuǎn)變，離不開技能人才，離不開工匠精神。開學(xué)第一課，技能大師來(lái)到興科，通過(guò)和同學(xué)們面對(duì)面交流，分享學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷和技能經(jīng)驗(yàn)，詮釋敬業(yè)、精業(yè)、奉獻(xiàn)的工匠精神。

    2022年全國(guó)青年崗位能手；2021全國(guó)技術(shù)能手；2021成都市技術(shù)能手；2019年榮獲四川省“風(fēng)向標(biāo)杯”高職院校大學(xué)生汽車檢測(cè)與維修技能大賽賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)；2019年榮獲2019年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組“一汽大眾杯”汽車檢測(cè)與維修賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)。他闡述了自己“工匠精神”的人生軌跡，鼓勵(lì)學(xué)生“技能報(bào)國(guó)大有作為”。

    竹編非遺文化傳播大師江漫帶來(lái)了手工非遺作品，激勵(lì)全體學(xué)生內(nèi)心涌起“匠心”，為學(xué)生們營(yíng)造了積極向上的開學(xué)氛圍，讓同學(xué)們以更飽滿的熱情開啟學(xué)習(xí)生活。“我輩學(xué)子當(dāng)以前輩為榜樣，中流擊水，浪遏飛舟！”學(xué)生劉望說(shuō)。

    中國(guó)傳統(tǒng)技藝種類繁多，中式傳統(tǒng)匠心工藝精妙考究，中華匠心精神令人敬仰，它們歷史悠久，代代相傳，成為中華民族燦爛的歷史文化長(zhǎng)河里不可缺少而又彼此不可分割的組成部分。江漫大師走進(jìn)課堂，向同學(xué)們教授了非遺竹編，同學(xué)們動(dòng)手做竹編，經(jīng)過(guò)斷料、切片、起黃、刮篾，勻撕等繁瑣的工序，最后制作出小巧精致的作品，感受傳統(tǒng)文化的魅力。

    敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新是工匠精神的內(nèi)涵所在。新學(xué)期，興科學(xué)子胸懷抱負(fù)、努力學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)、磨練工匠精神，為技能強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

    成都市技術(shù)能手、郫都工匠翟莉老師以自身的奮斗進(jìn)取經(jīng)歷，鼓勵(lì)青年學(xué)子專心致志，錘煉技能。她寄語(yǔ)同學(xué)們，要把工匠精神應(yīng)用到專業(yè)課中，通過(guò)積極認(rèn)真參加實(shí)訓(xùn)，把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情用心做，才能掌握更多核心技能，擁有“獨(dú)門絕活”，成為行家理手、時(shí)代先鋒。

    來(lái)自20秋高鐵一班的唐潔同學(xué)分享自身獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，作為國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者講述青春奮斗的重要性，引導(dǎo)同學(xué)們堅(jiān)定技能成長(zhǎng)的理想信念，立志成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有更大貢獻(xiàn)的工匠。

    奮斗的青春最美麗。新學(xué)期，校長(zhǎng)張聯(lián)權(quán)寄語(yǔ)同學(xué)們做“三有”興科人。一是眼中有光，樹立“揚(yáng)眉兔氣”的志向，懷技能報(bào)國(guó)初心，立志躋身于新時(shí)代高技能人才隊(duì)伍的行列；二是心中有愛(ài)，勇?lián)?ldquo;奮發(fā)兔強(qiáng)”的責(zé)任；三是腳下有行，拿出“兔飛猛進(jìn)”的干勁，通過(guò)腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，刻苦訓(xùn)練專業(yè)技能，做到德、才兼?zhèn)洳拍馨l(fā)出耀眼的光芒。

    新學(xué)期新起點(diǎn)，眼中有光芒，人人有動(dòng)力，心中有大愛(ài)，處處有溫暖，腳下有行動(dòng)，未來(lái)更精彩。

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