在“鳴龍少年”第17集的驚心動(dòng)魄場景中，觀眾們仿佛被一記重拳擊中，全劇瞬間從平穩(wěn)的節(jié)奏中爆發(fā)出劇烈的波瀾。
這一集中，雷立洲的形象突然發(fā)生了逆襲，如同烏云破曉時(shí)被撕開的一抹亮光。
編劇巧妙地為雷立洲洗白，讓他從先前的矛盾角色中脫穎而出，宛如一顆藏在黑夜里的星辰。
而與此同時(shí)，雷鳴卻成為了這場炸裂的故事中的犧牲品，淪為炮灰，令觀眾為之心生痛惜。
然而，正當(dāng)觀眾沉浸在情感的起伏中時(shí)，一抹不可名狀的懸念在屏幕上浮現(xiàn)。
是誰在幕后操控這一切？為何雷立洲突如其來的洗白？
這個(gè)看似劇情巔峰的時(shí)刻，卻暗流涌動(dòng)，預(yù)示著更加扣人心弦的劇情即將展開。
《鳴龍少年》第18集播放完畢后，雷立州的聲譽(yù)經(jīng)歷了一次明顯的逆轉(zhuǎn)。
在這一集中，編劇巧妙地將焦點(diǎn)從他一位卓越的教師身份擴(kuò)展到了他令人敬佩的父親形象，以此為角色注入更多的立體性。
第十八集更是用心地用充實(shí)的情節(jié)篇幅來為雷立州洗白，將他從一個(gè)僅僅是出色教育者的形象轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)同樣杰出的父親。
這樣的刻畫使得雷立州在觀眾心中的形象更加復(fù)雜，更富有深度，對(duì)于這種塑造手法，個(gè)人難免有些反感。
盡管在第十八集中，編劇運(yùn)用了充裕的篇幅來改善雷立州的形象，但這種“洗白”卻引發(fā)了一些觀眾的不滿。
這也使得角色的塑造顯得過于努力，帶有一定的刻意性，觀眾的情感難免受到一些質(zhì)疑，或許，更自然而細(xì)膩的表現(xiàn)方式能夠更好地取得觀眾的認(rèn)同。
雷立州在教學(xué)方面表現(xiàn)得相當(dāng)出色，毫無疑問是一位杰出的老師。
然而，令人遺憾的是，他似乎未能在婚姻和父職方面取得同樣的成功。
在《鳴龍少年》的前18集中，我一直期待著桑夏能夠揭開雷鳴身世的謎團(tuán)，理解雷立州對(duì)他的教育方式。
曾以為雷老師對(duì)雷鳴的苛刻是出于對(duì)其過度依賴的擔(dān)憂，這一設(shè)想顯得頗為牽強(qiáng)。
然而，觀看完第十八集后，我對(duì)這一期望徹底破滅，這部劇在劇情設(shè)計(jì)上明顯避免了桑夏了解雷鳴遭遇的場面，使我認(rèn)識(shí)到這樣的情節(jié)不太可能出現(xiàn)了。
《鳴龍少年》試圖通過大量情節(jié)來展現(xiàn)雷立州對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，似乎意圖通過強(qiáng)調(diào)他 的教育能力來彌補(bǔ)其在家庭角色中的缺失。
雷立州對(duì)學(xué)生的關(guān)愛愈發(fā)深厚，這一情節(jié)層出不窮，卻也讓觀眾為雷鳴感到無比惋惜。
雷立州談到對(duì)待自卑的學(xué)生時(shí)表示，應(yīng)該全心關(guān)懷、激勵(lì)，幫助他們重新找回自信。
然而，有趣的是，這番話似乎并未在他與雷鳴之間產(chǎn)生實(shí)際效果，雷鳴無論表現(xiàn)得多么出色，總是難以得到雷立州的贊揚(yáng)。
一天早晨，雷立州和雷鳴同時(shí)外出，雷立州騎著單車，從容不迫地前行，而雷鳴則奮力疾跑，一路上氣喘吁吁、大汗淋漓。
他們仿佛展現(xiàn)出兩種截然不同的生活態(tài)度，一個(gè)沉著冷靜，一個(gè)辛苦奔波。
更令人感慨的是，盡管雷立州明知晚上是雷鳴的升學(xué)宴，卻在當(dāng)天答應(yīng)了葉超的聚餐邀請(qǐng)，將原本屬于雷鳴的升學(xué)紅包轉(zhuǎn)而送給了葉超。
為了與葉超共度美好時(shí)光，雷立州竟然錯(cuò)過了雷鳴的重要場合，這使得雷鳴的升學(xué)宴失去了他父親的參與和祝福。
桑夏前往雷立州家接受額外輔導(dǎo)，每次不僅能沐浴在雷立州親手烹制的美味紅燒肉的香氣中，更得到了雷立州無微不至的關(guān)懷，然而雷鳴回到家時(shí)， 能品嘗到的卻只有冰冷的包子。
雷立州將無盡的關(guān)愛與耐心貢獻(xiàn)給自己的學(xué)生，對(duì)待雷鳴卻顯得冷漠嚴(yán)厲，將寬容和包容留給了學(xué)生們，而對(duì)自己的孩子卻施加了苛責(zé)和高標(biāo)準(zhǔn)。
在學(xué)生和雷鳴之間的選擇上，雷立州總是毫不猶豫地站在了學(xué)生的一邊。
思考之際，我不禁沉思：為何雷立州堅(jiān)持要雷鳴退還新購摩托車呢？
莫非是因?yàn)樗褜槔坐Q儲(chǔ)備的學(xué)費(fèi)悉數(shù)轉(zhuǎn)交給葉超，因此才督促雷鳴退還摩托車、以此款項(xiàng)支付學(xué)費(fèi)？
很多人在觀看第18集時(shí)，因?yàn)槔琢⒅菰岫Y上那感人至深的場面，對(duì)他的看法發(fā)生了翻天覆地的變化。
他們感慨萬分，認(rèn)為老師應(yīng)當(dāng)像雷老師那樣，心靈深處只關(guān)心學(xué)生，他們堅(jiān)信雷老師是真正的好導(dǎo)師，為了學(xué)生，甘愿犧牲自己的家庭幸福。
他們由衷地期望自己的孩子也能遇到像雷老師這樣的恩師，他們堅(jiān)信雷立州所付出的一切都是值得的。
沒錯(cuò)，雷立州的形象高大崇高，他以教書育人之道培養(yǎng)了各行各業(yè)的精英，讓很多人銘記于心。
葬禮上，眾多人涌來現(xiàn)場，向雷老師致以深深的感激、敬意和懷念。
然而，在雷立州的葬禮上，我一直在期待著葉超的出現(xiàn)，我期待著他能跪下來，展現(xiàn)那個(gè)用一瓶敵敵畏進(jìn)行道德綁架的人，我真的渴望看到他是如何以牛做馬的方式回報(bào)雷老師的。
然而，令人遺憾的是，直到葬禮結(jié)束，我都沒有看到他的身影，編劇通過刻畫葉超言行不一的形象，以突顯雷立州的高尚品德，彰顯他的無私奉獻(xiàn)精神，然而編劇卻似乎忽略了雷鳴。
雷鳴在需要父愛的時(shí)候卻得不到足夠的關(guān)懷，在付出的年齡卻毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出自己。
雷立州年邁的時(shí)候，肩負(fù)起家庭的一切責(zé)任，承受著沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，如同一座巨山壓在他的雙肩上。
回想起這一切，我難以為師生之情在葬禮上而感動(dòng)，反而更多的是心酸�？吹嚼坐Q被迫原諒一切的情景，心情更加沉痛。看到雷鳴因?yàn)檫@些學(xué)生而被迫與雷立州和解的場景，更是讓我深感諷刺。
雷立州對(duì)學(xué)生們的好是事實(shí)，然而，雷立州對(duì)雷鳴的不善待也是不可否認(rèn)的現(xiàn)實(shí)。編劇為何要令雷鳴因?yàn)樗说母屑ざ黄葪壍舳嗄晷念^的隔膜呢？
雷立州將所有的關(guān)愛和物質(zhì)奉獻(xiàn)給了他的學(xué)生，將生活的重?fù)?dān)和痛苦轉(zhuǎn)嫁給了自己的兒子雷鳴。
他的兒子在校園里稱他為“爸爸老師”，而學(xué)生們則親切地稱他為“老師爸爸”，這種反差令人深思。
雷立州和他的學(xué)生之間實(shí)現(xiàn)了雙向的成就，學(xué)生們因他的奉獻(xiàn)而得到了拯救，而雷立州本人也因此獲得了榮譽(yù)。
然而唯獨(dú)雷鳴卻在這個(gè)過程中失去了應(yīng)有的父愛，不僅如此，他還長期受到壓抑和傷害，生活的負(fù)擔(dān)最終也將他擊垮。
令人遺憾的是，在雷立州去世后，編劇揭示了一個(gè)曲折的真相：雷立州實(shí)際上對(duì)雷鳴充滿深厚的父愛，默默地為他處理各種善后事宜，默默地替他承擔(dān)著各種打擊。
這位多年被誤解的好父親，顯然在默默奉獻(xiàn)的背后，承受了更多的責(zé)任和痛苦，可以說，這樣的洗白情節(jié)著實(shí)強(qiáng)硬到了令人難以置信的地步。
投稿郵箱：chuanbeiol@163.com 詳情請(qǐng)?jiān)L問川北在線：http://www.sanmuled.cn/
