可江母看到成績(jī)的第一反應(yīng)并非開心，而是生氣，質(zhì)問江晴朗為何選擇了歷史，這樣一來，醫(yī)科的專業(yè)大多數(shù)都不能申報(bào)。江晴朗第一反應(yīng)就是道歉，而后拼命的討好母親，卻并未換來母親半分好言相對(duì)，依舊是不留余地的訓(xùn)斥。江母還要打電話給老師，老師不行就給校長(zhǎng)，再不濟(jì)就去找教育局，一定要將江晴朗的歷史改掉。

　　看著不顧自己意愿的母親，江晴朗只能求助父親�？山�父早已在外有了新家庭，江晴朗來到之后也是給自己徒增煩惱。無(wú)休止的爭(zhēng)吵，加上物品不時(shí)破碎的聲音，都在刺激著江晴朗的每一根神經(jīng)，最終江晴朗崩潰了，不能接受的江晴朗選擇了跳樓結(jié)束生命。手機(jī)中留下的20秒錄音為大家展示了個(gè)完全不一樣的江晴朗。

　　熱情歡快的歌詞搭配情緒飽滿的聲線，朗朗上口的音調(diào)映在聆聽者的心中，也成了擊斃江母的子彈。原來自己的孩子如此喜歡音樂，原來江晴朗能自己創(chuàng)作歌曲，可江母知道得太晚了。隨著手術(shù)燈的熄滅，江晴朗也正式跟大家告別。情緒崩潰的江母目光空洞地坐在地上發(fā)呆，江父則撐住情緒處理后事。

　　葬禮上放著江晴朗歌曲，11班的朋友們也都來告別，桑夏還貼心地帶了奶茶，專門加了雙倍糖，在看到江母的時(shí)刻主動(dòng)坐下聊了幾句。江晴朗其實(shí)是個(gè)很敏感的孩子，家庭的爭(zhēng)吵讓他常年帶著笑容面具，內(nèi)心的情緒也得不到宣泄，所以才造成現(xiàn)在的局面，死亡從不是人生的終點(diǎn)，遺忘才是。江母聞言后幡然起來，聯(lián)系了音樂公司，將江晴朗的歌曲進(jìn)行了發(fā)表，果然在網(wǎng)上一炮而紅，也算為江晴朗完成了最后的夢(mèng)想�？粗�被大家記住的江晴朗，江母心中也少了份難過。