由于網(wǎng)友這種格式的評論引發(fā)了“各種XX學(xué)校的題目”，形成了一個流行的《大型勸學(xué)現(xiàn)場》的梗，語數(shù)英等題暫時不說；

　　引發(fā)的是“計算機組成原理、象棋殘局、房屋建筑學(xué)”等各種甚至聽都沒聽過的題目，因此小妹妹肯定是再也不敢跳舞了；

　　突然間意識到自己還有那么多的東西需要學(xué)，這輩子都不能停下學(xué)習(xí)了。

　　梗的解析

　　這個梗呢主要是因為小妹妹所處的環(huán)境是有限的，生活中遇到的人是同一個學(xué)�；蚴羌胰�，學(xué)生之間會有攀比，好學(xué)生、壞學(xué)生之分；

　　有的家長對于孩子的學(xué)習(xí)并不懂，甚至是無從下手，只能讓孩子自己研究或請補習(xí)老師，因此孩子掌握后會覺得自己有多么的了不起；

　　才會有小妹妹在網(wǎng)上曬自己跳舞的視頻，不是有句古話叫“人外有人 山外有山”，這個視頻就是這句話的真實寫照，讓小妹妹懂得要學(xué)到老，活到老。

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