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畢業(yè)獲業(yè)余文憑 培訓機構以全日制名義招生學生3年獲業(yè)余文憑(2)
時間:2015-07-11 15:02   來源:百華網(wǎng)   責任編輯:曉鋒

 網(wǎng)帖還附上了該校微信公眾號的截圖,截圖顯示,該校自稱是“專注培養(yǎng)航空人才的全日制航空學院”。

 對此,7月8日下午,四川西南航空專修學院在官方微博回應稱,學校不存在欺騙行為,引發(fā)爭議系學生理解有誤或競爭對手所為。回應稱,該校是一家培訓機構,非學歷教育,學生學習形式為“民航專業(yè)培訓套讀成人大專”,入校后參加文化課補習,通過全國成人高考并合格后方能被成都職業(yè)技術學院錄取為成人大專學生;貞附上一張協(xié)議,載明學院的職責與義務之一是“負責學生的成人高考考前培訓、專業(yè)教學、學生教育管理、就業(yè)前培訓工作”。

 記者注意到,網(wǎng)友此前上傳的錄取通知書也已注明了“成人教育”,即:“你被我院成人大專航空服務專業(yè)錄取”。

 當晚,“耳朵靖”再度發(fā)帖回應,稱學院在招生宣傳階段未明確說明該校是一所培訓機構。她上傳的該校微信公眾號最新截圖顯示,該校介紹中的“全日制”3個字已被刪去,并改表述為“專業(yè)民航技能培訓學院”。此外,該校2012年招生手冊中也注明是“實行全日制教學”。

 該校另一名畢業(yè)生也告訴中國青年報記者,他對學校的聲明不能信服。他稱,當時還不懂成人大專意味著“業(yè)余”文憑,入學后參加了成人高考,“如果知道,肯定不會去了,那只是個培訓機構啊。老師招生的時候也不明說,我只了解到那是個‘很好的學校’”。

 據(jù)了解,目前我國高等教育有全日制教育、非全日制教育之別,前者通過全國統(tǒng)一高考入學,后者則包括成人教育,學習方式又可細分為業(yè)余、函授等。盡管兩種教育形式都被國家承認,但從社會普遍接受程度來看,全日制教育比非全日制教育更高一些。

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