相信不少家長(zhǎng)都有類似的經(jīng)歷，就是孩子一到吃飯就皮的不行，到處跑來(lái)跑去不肯吃飯。為了避免孩子餓肚子，一些家長(zhǎng)（尤其是爺爺奶奶輩），會(huì)選擇給孩子喂飯。于是家中就會(huì)有孩子在前面跑，而大人端著飯碗在后面追的畫(huà)面。

　　小區(qū)里有個(gè)小男孩叫毛毛，家里住一樓，于是在飯點(diǎn)就可以看到毛毛在小區(qū)里跑，而奶奶端著飯菜追著喂飯的情景，就這樣一直喂到了幼兒園。上了幼兒園后毛毛發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人喂飯，于是每次吃飯的時(shí)候一直玩耍，偏要等到老師有空來(lái)給自己喂才吃，只是此時(shí)飯?jiān)缇蜎隽恕?/p>

　　為此毛毛奶奶還去幼兒園投訴孩子老師，說(shuō)她不負(fù)責(zé)任，給孩子喂飯的時(shí)候都是涼的，吃壞肚子怎么辦？這里想吐槽一句：老師也不是只看著你家孫子，拖到最后能不涼嗎！

　　平常小區(qū)里的人也經(jīng)常勸兩句：“總是給孩子喂飯也不是事兒，毛毛都三四歲了，就讓他自己吃吧！”可是老人卻說(shuō)：“他自己不愿意好好吃，我不喂?fàn)I養(yǎng)不良怎么辦？而且每次他自己吃都弄得到處都是，打掃起來(lái)太麻煩~”

　　現(xiàn)如今，毛毛已經(jīng)上大班了，可是個(gè)子比較矮，身材也比較瘦小，說(shuō)話的時(shí)候還有些口吃，不認(rèn)真聽(tīng)根本聽(tīng)不懂；平常老師布置的作業(yè)也很難完成，真的讓人擔(dān)心這孩子未來(lái)的發(fā)展。

　　長(zhǎng)時(shí)間喂飯危害大，趕緊改掉這個(gè)習(xí)慣！

　　雖然喂飯可以讓孩子吃下這頓餐，但同時(shí)也會(huì)給孩子帶來(lái)很多傷害，而且都是重量級(jí)的，有這種習(xí)慣的家長(zhǎng)趕緊改掉吧！

　　1.導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)失衡

　　在吃飯這件事情上，一旦由家長(zhǎng)代勞，就會(huì)讓孩子失去相關(guān)感知，最直觀的就是不知道自己是不是飽了，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候決定吃不吃不是孩子自己的感受，而是家長(zhǎng)覺(jué)得孩子吃飽了就會(huì)停止喂食。于是孩子可能會(huì)吃不飽/吃太多，這很容易導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)失衡，威脅正常的生長(zhǎng)和發(fā)育。

　　2.喪失吃飯樂(lè)趣

　　作為生物本能，吃東西應(yīng)該是一件快樂(lè)的事情，從饑餓到吃飽也是一個(gè)非常良好的體驗(yàn)。而喂飯則讓孩子只是機(jī)械性的吃，失去了中間的的樂(lè)趣，時(shí)間久了孩子就會(huì)對(duì)吃飯失去興趣，嚴(yán)重的甚至還會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良的情況。

　　3.影響手眼協(xié)調(diào)性

　　吃飯需要手、嘴、眼協(xié)同合作，所以這對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，吃飯也是鍛煉手眼協(xié)調(diào)的方法之一。如果孩子一直被喂飯，那么就得不到必要的鍛煉，孩子的手眼協(xié)調(diào)性也會(huì)比較差。就比如有些孩子小時(shí)候一直是大人喂，等到他們大了自己吃飯的時(shí)候，家長(zhǎng)們就會(huì)發(fā)現(xiàn)他拿不住東西老是掉，還有些孩子總是把飯弄得到處都是，喝湯也經(jīng)常會(huì)弄到衣服上。

　　孩子不愛(ài)吃飯，媽媽們?cè)撛趺崔k？

　　進(jìn)食是一種本能，如果孩子不肯好好吃飯，那么大多是家長(zhǎng)們慣出來(lái)的。

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