原標題：2025年8省份將不再分文理科，大家對此怎么看？
2月19日，《中國經(jīng)營報》記者從教育部獲悉，2025年高考全國統(tǒng)考時間確定，將于6月7日、8日舉行。
教育部在日前印發(fā)的《關(guān)于做好2025年普通高校招生工作的通知》中強調(diào)，各地各高校要嚴格做好考試組織工作，積極推進技術(shù)賦能考務(wù)工作，嚴密防范和打擊考試舞弊，完善監(jiān)測預(yù)警體系，強化信息共享與風險共研，全面提升應(yīng)急處突能力，及時協(xié)調(diào)處置各類涉考突發(fā)事件，全力保障高考組織安全平穩(wěn)。
今年，我國將繼續(xù)穩(wěn)步推進高考綜合改革，第五批新高考即將落地。2025年，山西、內(nèi)蒙古、河南、四川、云南、陜西、青海、寧夏8個省份將不再分文理科，正式實施“3+1+2”模式。
其中，“3”是指統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3個科目；“1”是指首選科目，考生在物理、歷史兩門選擇性考試科目中選擇1門；“2”是指再選科目，考生在思想政治、地理、化學、生物4門選擇性考試科目中選擇2門。按照要求，統(tǒng)考科目采用全國統(tǒng)一試卷，選考科目由各省自行組織命題。
教育部指出，各地要進一步深化高中育人方式改革，加強學生發(fā)展指導(dǎo)和選科指導(dǎo)，引導(dǎo)學生根據(jù)國家發(fā)展需要及自身興趣特長合理選科選考。
據(jù)了解，此前全國已有21個省份分四批實施新高考。至2025年，我國穩(wěn)健推進十余年的新一輪高考綜合改革將迎來階段性成果。
教育改革是教育發(fā)展的內(nèi)生動力。2014年，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，啟動了新一輪考試招生制度改革。這是我國自恢復(fù)高考以來最系統(tǒng)、最全面的一次考試招生制度改革。
十余年來，教育部相繼出臺了一系列考試招生改革文件和配套政策，分五批指導(dǎo)29個省份推行高考綜合改革，基本形成了分類考試、綜合評價、多元錄取的中國特色招生考試模式，健全了促進公平、科學選才、監(jiān)督有力的體制機制。在此背景下，“一考定終身”“唯分數(shù)論”等頑疾正逐步被破除。
“新高考的重要價值在于破除‘一考定終身’，擴大學生的選擇權(quán)。總體來看，無論是此前的‘3+3’模式，還是現(xiàn)在的‘3+1+2’模式，都擴大了學生的學科選擇權(quán)，引導(dǎo)學生依據(jù)自身學科興趣選擇組合。”21世紀教育研究院院長熊丙奇在接受《中國經(jīng)營報》記者采訪時表示。
人口專家預(yù)測，2025年高考報名人數(shù)或?qū)⒗^續(xù)上升。官方數(shù)據(jù)顯示，2024年全國高考報名人數(shù)達到1342萬人，較上年增加51萬人。
人口學者何亞福對記者分析，2025年的高中畢業(yè)生主要為2007年出生人口。盡管2007年出生人口數(shù)量并不算突出，但近年來普通高中錄取比例持續(xù)提高，加之復(fù)讀生人數(shù)不斷增加，因此今年高考報名人數(shù)很可能繼續(xù)增長。
國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù)顯示，2007年我國出生人口為1594萬人，略高于2006年的1584萬人。
近年來，我國高考報名人數(shù)持續(xù)呈上升趨勢。2018年，全國高考報名人數(shù)達975萬人，創(chuàng)2010年以來新高。此后第二年，該數(shù)據(jù)突破千萬，并逐年攀升至2024年的1342萬人。
何亞福對記者表示：“高考報名人數(shù)不僅取決于出生人口，還與普通高中錄取比例、復(fù)讀生比例以及統(tǒng)計口徑密切相關(guān)。按當前趨勢來看，未來近十年高考報名人數(shù)總體將持續(xù)走高。”
記者注意到，在持續(xù)深化考試招生改革方面，今年教育部強調(diào)要完善拔尖創(chuàng)新人才選拔與監(jiān)督機制，統(tǒng)籌實施強基計劃、少年班、英才班、保送生等試點項目，建立健全選拔、培養(yǎng)、評價一體化機制。相關(guān)高校需進一步優(yōu)化考核評價辦法，探索多維度評價方式，選拔具有創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學生。
在考試招生培訓(xùn)及志愿填報方面，教育部要求，各地教育行政部門、招生考試機構(gòu)及其工作人員，以及高校、高中階段學校及其教師，不得組織或參與任何形式的考試招生培訓(xùn)活動和有償志愿填報服務(wù)；不得允許教育咨詢機構(gòu)、校外培訓(xùn)機構(gòu)或個人進入學校開展考試招生培訓(xùn)、咨詢或廣告宣傳活動；不得向考生及家長宣傳推介相關(guān)機構(gòu)或個人的活動。
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