原標(biāo)題：德陽(yáng)市一小音樂(lè)組開(kāi)展隨堂教研活動(dòng)

 

　　為進(jìn)一步提高音樂(lè)組隨堂課教學(xué)水平，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，德陽(yáng)市第一小學(xué)校音樂(lè)組全體成員于11月8日上午第一、二節(jié)課在南校區(qū)音樂(lè)教室開(kāi)展音樂(lè)組隨堂教研活動(dòng)。陳勇老師進(jìn)行了公開(kāi)課展示，該學(xué)校全體音樂(lè)組老師都認(rèn)真參與本次教研活動(dòng)。

 

　　活動(dòng)中，第一節(jié)課由陳勇老師公開(kāi)課教學(xué)展示。課堂中，陳老師生動(dòng)有趣的教學(xué)，井然有序的組織教學(xué)。學(xué)生積極的參與音樂(lè)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的積極性，取得了較好的教學(xué)效果。

 

　　接著，音樂(lè)組全體人員在鐘俊老師的組織下針對(duì)陳勇老師第一節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行了細(xì)致的評(píng)課。學(xué)校音樂(lè)組教師十分重視青年教師的培養(yǎng)。課后該組老師針對(duì)陳勇老師的課堂教學(xué)提出了毫無(wú)保留建議。鐘老師提出青年教師一定要重視教案的完整性，每一次備課都是自己在心里的一次上課、課堂教學(xué)的基本流程要清晰有效、課前多收集相關(guān)的教學(xué)素材豐富課堂教學(xué)。音樂(lè)組組長(zhǎng)李藝姝針對(duì)陳勇老師的課堂教學(xué)提出，課堂教學(xué)教學(xué)目標(biāo)要清晰，要善于利用自身的特長(zhǎng)吸引學(xué)生的注意力提高教學(xué)效率。陳勇老師也針對(duì)本堂課的設(shè)計(jì)提出了自己想法，小學(xué)高段的課堂教學(xué)要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，用豐富的教學(xué)手段豐富教學(xué)。

 

　　本次教研，大家達(dá)成了共識(shí)：隨堂課程的教學(xué)需要老師們持之以恒地堅(jiān)持，需要以公開(kāi)課的態(tài)度去對(duì)待每一堂音樂(lè)課，每一次的隨堂教研既是對(duì)上課老師的一次磨煉，也是音樂(lè)組老師交流學(xué)習(xí)的一次機(jī)會(huì)。相信通過(guò)音樂(lè)組老師們的共同努力，音樂(lè)教學(xué)水平會(huì)持續(xù)不斷提升。（文：李藝姝、楊雪）