中考語文沖刺抓住這幾條 計時訓(xùn)練熟記例題反思錯誤(2)
時間：2016-05-31 14:52 來源：每日商報 責任編輯：毛青青
鄭老師以2016年 的中考樣卷為例，羅列了一個細致的《失分情況反饋表》。
基礎(chǔ)部分的分值為30分，其中注音辨析在今年會發(fā)生變化，希望學(xué)生在具體的語段語境中明確辨別字音字形。以一位學(xué)生的錯題為例，她首先要搞清楚自己是因為哪個具體的字錯了，是因為聲旁不表音，易錯字還是形近字。反復(fù)訓(xùn)練之下，可以更針對性地進行訓(xùn)練。
字形辨析，今年很可能是給一個語段讓考生分析，而不再是往年簡單的選擇題。
詞語應(yīng)用辨析有六種考點，具體到這張卷子上，比如“忍俊不禁地感嘆”這個選擇犯了搭配不當?shù)腻e誤，虛詞、關(guān)聯(lián)詞、動詞、成語等，都可以運用表格進行訓(xùn)練。
語病辨析環(huán)節(jié)，成分殘缺、搭配不當、句式雜糅等六選三的辦法，拿到句子先找主謂賓，再按照這六種進行排除。
名句默寫中，鄭怡老師特別推薦考生去看這兩年的北京市中考模擬題，相對而言比較成熟。
文學(xué)常識部分，會出現(xiàn)一種新的可能性——內(nèi)容主旨，比如《傅雷家書》中傅雷對兒子的生活和藝術(shù)修養(yǎng)等方面進行指導(dǎo)，這就要求考生加強對名家名作的識記外，還要了解其內(nèi)容主旨。
名著閱讀板塊，很可能考這三類：人物形象分析、主要情節(jié)概述和作品主旨賞析。樣卷中，同一道題涉及到了人物主要事跡、相關(guān)情節(jié)概述、話題論據(jù)點題。這需要學(xué)生全面了解名著并能正確評析。
擬寫尋物啟事，考生需要注意尋物啟事的相關(guān)格式要求，相關(guān)內(nèi)容信息的完整、正確，語言的得體，語言的表達，文從句順。這里給大家一些建議，需要緊跟時事，杭州今年會發(fā)生很多的事情，或者一些新聞的熱點，第二要有應(yīng)用文體格式的意識，第三信息概括的完整度和語言的得體，一定是重點考查的對象。
現(xiàn)代文閱讀中，鄭老師對寫法作用分析題，加點字情感原因分析題等進行了重點解析。例如加點字情感原因分析中，她告訴考生，這一類題目有一個口訣可以背：誰，在什么情況下，因為什么，對什么人或事，產(chǎn)生了怎么樣的感情。
文言文閱讀，今年會有兩個改變，很有可能文言虛詞會弱化，但從來沒說過不考，所以在復(fù)習(xí)中，還是要注意文言虛詞。
在斷句體中，鄭老師希望考生在接下去的復(fù)習(xí)中加強文言誦讀訓(xùn)練，這種語感培訓(xùn)，幫助考生更好地解題。
作文寫千篇不如改幾遍
對于作文的要求，鄭老師羅列了幾大塊，包括了字數(shù)合規(guī)、書寫清晰、卷面整潔、題目點題、審題正確等等。
她總結(jié)說，在寫作文中，大部分學(xué)生出現(xiàn)審題時間過少，對題目理解得不夠深刻，所以審題正確很重要。在文體方面，鄭老師建議大家以記敘文為主。在文體清晰、結(jié)構(gòu)完整緊湊的同時，前后呼應(yīng)。文中最好在后面出現(xiàn)一個完整的中心段，使批改老師清楚地看到文章的中心。全文逐步推進，思維一唱三嘆，逐步深入地思考一個問題，逐步展開一個故事的論述。
意象要切題，現(xiàn)在的作文一般都會出現(xiàn)意象，但考生過于依賴平時準備好的作文，導(dǎo)致意象和審題出現(xiàn)沖撞的時候，還是頑固地使用了平時準備好的作文。
很多同學(xué)寫記敘文的時候，更像在寫雜談和抒情散文，整個故事頭重腳輕、結(jié)構(gòu)散漫。這里，鄭老師提醒考生，內(nèi)容集中比材料豐富更加重要。盡量使用多種不同的修辭，讓文章更生動，讓批改老師了解自己的功力。
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