一是推進教育均衡發(fā)展，優(yōu)化學校布局調整規(guī)劃和基本建設規(guī)劃。為偏遠農村學校優(yōu)先安排基本建設項目，優(yōu)先配齊圖書、教學設備、音體美器材等，并加快信息化建設，全區(qū)“班班通”配備班級達540個，占67%。牛佛鎮(zhèn)中心校、何市鎮(zhèn)中心校、回龍鎮(zhèn)中心校、新店鎮(zhèn)中心校、江姐中學教職工公租房建設有力有序推進，永嘉中學新建食堂、擴建運動場，廟壩鎮(zhèn)中心幼兒園新建和永嘉鄉(xiāng)新房小學遷建已啟動建設程序。

二是深化課程改革，優(yōu)化教育教學質量。開展教育信息化與課堂教學改革的深度融合，組織1770名教師參加教育部“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)絡賽課活動，完成1548件課件和456節(jié)課堂實錄。組織參加省、市教育科研成果推廣觀摩活動3次，立項區(qū)級課題27項、市級微型課題70項、區(qū)級微型課題169項，開題市區(qū)課題10個，結題區(qū)級課題2個�；�本做到全區(qū)校校有課題，增強了課程改革的針對性和實效性。

三是注重素質提升，優(yōu)化邊遠農村師資建設。深入實施“教師專業(yè)素養(yǎng)提升工程”，組織350名教師參加全國第一輪信息技術能力提升培訓且全部合格，開展第九屆區(qū)級骨干教師培訓12次，培訓教師300人次；深化教師“區(qū)管校用”改革，促進區(qū)域教師常態(tài)流動，安排100名教師參加區(qū)內支教援教。一、二、三、四類偏遠學校教師分別執(zhí)行112元/月·人、150元/月·人、240元/月·人、365元/月·人的農村生活補貼。

四是注重統(tǒng)籌協(xié)調，優(yōu)化發(fā)展校外教育。開展留守學生之家創(chuàng)建工作，全區(qū)學校均建立留守學生之家，何市鎮(zhèn)高廟小學等10所學校成功創(chuàng)建市星級留守學生之家；加強杰克森關愛中心管理，制發(fā)《關于進一步規(guī)范自貢市大安區(qū)杰克森關愛中心教育教學管理的工作方案》，明確了關愛中心、十三中、職能股室工作職責，為99名兒童常態(tài)化開展關愛、管理和教育工作；開展市級“鄉(xiāng)村學校少年宮”創(chuàng)建工作，鴛鴦學校等3所學校成功創(chuàng)建，全區(qū)建成市級“鄉(xiāng)村學校少年宮”6個；加強社會實踐基地建設，建成實踐基地5個；加強心理健康教育建設，全區(qū)學校均建立心理健康教育咨詢室，從業(yè)人員具備心理健康教育資格。

 

 

 

 

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