近日，宜賓市中山街小學(xué)校工會舉行教師趣味游戲活動暨心理行為訓(xùn)練體驗(yàn)。翠屏區(qū)青少年校外教育中心副主任何蓉、中山街小學(xué)校長黃靖及學(xué)校部分教師參與體驗(yàn)活動。

宜賓市青少年心理咨詢協(xié)會理事、趙場中學(xué)心理健康教育中心副主任胡冬梅，中山街小學(xué)心理健康教師唐艷主持體驗(yàn)活動。

 “生活中，我們認(rèn)為最好的的付出，不一定是別人需要的。”破冰游戲——《微風(fēng)細(xì)雨狂風(fēng)暴雨》分五個環(huán)節(jié)進(jìn)行，通過順時針和逆時針為同伴按摩肩頸背部等方式消除團(tuán)隊(duì)成員間的隔閡，學(xué)會設(shè)身處地為他人著想。

 “這是一個信息傳遞的小游戲。一直堅信眼見為真，耳聽為實(shí)的隊(duì)友們，今天的游戲估計會顛覆你的看法。”《愛的電波》讓團(tuán)隊(duì)成員感受在生活中，很多消息經(jīng)過一傳十十傳百已經(jīng)發(fā)生歪曲變形。要冷靜理性對待各類信息，摒除偏見，追溯信息源頭。學(xué)會分辨信息的真?zhèn)问菦Q策和行動的必備武器。

《松鼠與大樹》是在模擬的情境中，讓成員間通過扮演角色、轉(zhuǎn)換角色等經(jīng)歷，感受合作與溝通的重要性。讓成員在特定的情境中去感受認(rèn)知、情緒、行為等心理上的變化。讓團(tuán)隊(duì)成員在歡笑聲中一方面感受競爭的壓力和殘酷，另一方面也體驗(yàn)合作的溫馨和快樂。通過頻繁的互動既拉近成員間的距離，又讓彼此明白每個坐標(biāo)都可以尋找到屬于自己的快樂。

 “開始《愛的電波》這個游戲的時候，我靜下心來專注傳遞信息，可沒想到盡管自己已經(jīng)很用心了，結(jié)果還會讓傳遞的信息發(fā)生變形和誤傳。”“這次體驗(yàn)很神奇，看似簡單容易，真正參與進(jìn)來了，才感覺到團(tuán)隊(duì)成員間有一種無形的力量在拉住對方共同進(jìn)退。”參與活動體驗(yàn)的老師們激動地分享著自己的收獲。

校長黃靖表示，學(xué)校為了加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)凝聚力，借助本校和校外心理咨詢師力量，精心選擇心理行為訓(xùn)練內(nèi)容，旨在釋放教師工作壓力，增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)活力，架起團(tuán)隊(duì)成員間的友誼橋梁。此次活動較好的展示了和諧融洽，積極向上的中山街小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌。

 

（代　靜）

 

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