貴州平原中學(xué)：鐵了心！誓問“高效課堂”要質(zhì)量
時間：2012-11-19 11:24 來源：川北在線綜合報道 責(zé)任編輯：毛青青
中國青年網(wǎng)絡(luò)電視校園新聞聯(lián)播 2012年11月13日，貴州省銅仁市德江縣平原中學(xué)召開半期質(zhì)量分析大會，60教職工齊聚一堂，認(rèn)真分析和交流半學(xué)期來各級各科的得與失，根據(jù)學(xué)校實際對全面打造“高效課堂”的具體措施進(jìn)行調(diào)整，誓言咬定“高效課堂”不放松，鐵了心要問“高效課堂”要質(zhì)量。
“高效課堂”催生“探究性教學(xué)”熱潮
2012年秋期伊始，平原中學(xué)將“高效課堂”提上議事日程，就如何打造“高效課堂”進(jìn)行多輪討論，最終拍板定音，將其納入2012-2013年學(xué)年度學(xué)校教研活動重頭戲，這一“招數(shù)”一出臺便在該校欣起一股“探究性教學(xué)”熱潮。
“高效課堂”塵埃落定后，該校各教研組紛紛召開教研組會議，結(jié)合本校實際，針對本學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行討論：擬定教研組“高效課堂”實施方案，確定提高課堂效果具體策略，并就相關(guān)事項做詳細(xì)安排。而后，各教師投入教育實踐中，反復(fù)探究驗證“高效課堂”策略之可行性。
“所謂‘高效課堂’就是利用課堂45分鐘最大限度地提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在快中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂，在快樂學(xué)習(xí)中提升”該校“高效課堂”領(lǐng)導(dǎo)小組組長田仁愛如是解釋。
“‘高效課堂’的實施，最大的難點(diǎn)在于要求提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，因為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、成分復(fù)雜，常常會顧此失彼：班集體中學(xué)生層次錯綜復(fù)雜，差的到名字都不能正確書寫，而好的也可以與城市娃媲美，而居于兩個極點(diǎn)中間的更是‘五花八門’，如此教學(xué)中很難把握其尺度讓所有學(xué)生都齊頭并進(jìn)。”該校文綜教研組組長袁發(fā)圓由衷感慨到，“這就要求我們教師必須探究性地進(jìn)行教學(xué)，及時總結(jié)得失，繼而獲取最為實際的‘高效課堂’應(yīng)對策略”。
據(jù)悉，平原中學(xué)地處貴州省銅仁市德江縣、遵義市務(wù)川縣和鳳岡縣三縣交界處，隸屬德江縣平原鄉(xiāng)管轄，轄區(qū)地勢偏遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)文化較為落后，與現(xiàn)代化教育差距較大，“高效課堂”是該校在總結(jié)近5年中考和期末考績的基礎(chǔ)上并結(jié)合學(xué)校實際提出的戰(zhàn)略性決策。
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