為打破教師“一校所有”格局，推進(jìn)教育均衡，2012年秋學(xué)期，姜堰市繼續(xù)加大教師交流力度，全市義務(wù)教育階段51所學(xué)校727名教師參加交流。
　　
　　此次教師交流主要以新組建的教育集團(tuán)、教育聯(lián)盟為基本單位，3年一個(gè)周期，實(shí)行內(nèi)部雙向、多向交流。緊密型教育集團(tuán)由總校根據(jù)各校區(qū)辦學(xué)規(guī)模統(tǒng)一配置教師資源，交流比例掌握在30%左右，確保各校區(qū)每個(gè)年級(jí)、每門(mén)學(xué)科至少有一名骨干教師，且比例逐步趨于均衡。協(xié)作型教育聯(lián)盟參加交流的骨干教師、專(zhuān)任教師的比例原則上不少于15%，每學(xué)期還將安排不少于4次骨干教師集中送教活動(dòng)。
　　
　　除教育集團(tuán)（聯(lián)盟）內(nèi)部交流外，今年該市還將探索實(shí)行城鄉(xiāng)學(xué)�！皥F(tuán)隊(duì)式”交流模式，每所城區(qū)學(xué)校必須派出3名以上由中層以上干部和骨干教師組成的團(tuán)隊(duì)，到農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行交流指導(dǎo)；同時(shí)，農(nóng)村學(xué)校也將派出對(duì)應(yīng)學(xué)科和數(shù)量的教師到城區(qū)學(xué)校一段時(shí)間的頂崗交流。

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