□晚報記者 楊玉紅 報道 攝影 張樹義    對大多數(shù)人來說，北極是個神秘又遙不可及的地方。日前，來自華師大二附中和延安中學(xué)的 學(xué)生代表實現(xiàn)多少人夢寐以求的愿望——赴北極考察！回憶起17天的奇妙旅程，學(xué)生們有太多有趣的故事、難忘的回憶和無盡的感慨。啟程前做大量的課題準備    7月底，在中國科學(xué)探險協(xié)會副主席、華師大教授張樹義的帶領(lǐng)下，華師大二附中、延安中學(xué)等學(xué)校的9位高中生開啟難忘的北極考察之行。這也是上海首次組織高中生前往極地進行考察。    參加此次考察的吳眉來自華師大二附中，她回憶半個月的北極之行，顯得特別興奮，去極地考察前兩個月，她開始收集和北極相關(guān)的資料。 “在北極也成長了很多櫻樹。極地的環(huán)境那么惡劣，這些植物如何生長？ ”對植物感興趣的吳眉對北極的櫻樹產(chǎn)生了濃厚的興趣。    通過翻閱大量資料、向大學(xué)教授的請教……吳眉獲悉，北極櫻樹的花瓣呈拋物線形狀，可以將更多的陽光聚集在花蕊上，使得花蕊獲得更多能量。 “登陸后，我一定要親手測試一下花蕊周邊的溫度，驗證上述說法的。 ”吳眉這樣計劃。    測試花蕊周邊的溫度，需要特別的溫度計。跑了多家儀器專賣店，吳眉終于找到最理想的溫度計——有金屬探頭的溫度計。為了讓自己的科研課題順利開展，吳眉專門購買酒精和冰醋酸，準備現(xiàn)場調(diào)配樣本固定液，便于收集樣本。    另一位小考察員劉玄義告訴記者，她研究的課題是不同方式培育對微藻含油量的影響，到北極主要是進行海水的樣本采集。從今年5月份開始，她就開始做課題研究方面的準備。    值得一提的是，這9位高中生都是小小科學(xué)迷。赴北極考察前，每位學(xué)生都確定了一個和北極相關(guān)的研究課題，并提前做了充分的準備工作。五次登陸經(jīng)歷最難忘    提及在北極的行程，多位同學(xué)異口同聲地說道：“每天都非常精彩，最難忘的是5次登陸的經(jīng)歷。 ”    “每天早餐后，我們會聚集在船艙里，聽領(lǐng)隊介紹當(dāng)天的安排。 ”劉玄義回憶道，何時登陸、登陸多長時間？考察船的領(lǐng)隊會根據(jù)當(dāng)天的船舶停靠的位置、氣候、安全因素等方面進行綜合評估。    “船艙內(nèi)有從事北極研究的科學(xué)家、探險者、大學(xué)生、高中生，還有一些年紀較長的旅行愛好者。每次登陸，領(lǐng)隊都會設(shè)計兩三條長短不一的線路，讓每位考察者根據(jù)自己的實際情況進行選擇。 ”吳眉說，“登陸線路公布后，我們都會選擇最長的線路，這樣就可以看到更多的極地風(fēng)光，和極地的動物、植物親密接觸。 ”    登陸后，我們發(fā)現(xiàn)，這樣的選擇給自己的課題考察帶來很多麻煩。 “因為線路長，行走速度相對較快，我們進行觀察、比較、取樣的時間非常短暫。 ”吳眉回憶道，因為時間限制，她只能進行選擇性測試。 5次登陸，吳眉共測試了20多棵不同位置的櫻樹，結(jié)果顯示，櫻樹花蕊周邊的溫度高于花瓣附近的溫度，一般高兩至三度。    “沒有任何臺階，爬行時需要手腳并用，還需要提防隨處可見的裂縫……這樣的登陸經(jīng)歷太難忘了。 ”小考察員、華師大二附中的黃奕瑋回憶說，冰川非常陡峭，到處是裂縫，爬行時不小心踩進裂縫內(nèi)，可能會影響一個隊伍行進的速度。每次登陸前，他都會非常認真地聽登陸提醒，每爬行一步都非常小心。自編自創(chuàng)中國文化宣講會    “在北極考察船上，大部分都是外國人�？匆娭袊鴮W(xué)生，他們很少主動打招呼。如何拉近和外國友人的距離？讓他們多了解一些中國？ ”小考察員、華師大二附中的丁寧開始想辦法。    登船后，同學(xué)們交流后發(fā)現(xiàn)，每個人都準備了一些有特色的小禮物：京劇臉譜、中國結(jié)、中國山水畫……得知有半天是中國文化展示，丁寧和同學(xué)們開始討論、策劃節(jié)目安排。展示會上，吳眉還向外國友人介紹如何欣賞中國的山水畫，小考察員、華師大二附中的郭懿還主動向外國友人展示中國太極拳。    短短兩個小時的中國文化宣講活動結(jié)束后，外國友人紛紛豎起大拇指。 “從那以后，很多外國友人主動和我們打招呼、聊天，了解他們感興趣的中國文化�？吹竭@一驚人的變化，很多同學(xué)都感到非常自豪。 ”丁寧補充說�？疾旖虝�孩子科研方法    “這是中國科學(xué)探險協(xié)會最近幾年做的一個非常成功和有特色的項目，中學(xué)生去北極，不是簡單的旅游，而是要做一些科研課題。第一次帶這么多上海高中生去北極，我承擔(dān)了很大的壓力。 ”張樹義教授說，但是，這些學(xué)生好奇心、超強的學(xué)習(xí)能力讓張教授非常吃驚。在考察船上，每天都有專家講座，有中國科學(xué)家，也有很多外國科學(xué)家，每次講座前，這些學(xué)生都早早趕到報告廳，邊聽講座邊做記錄……    考察船在行進中，我們看見一個長達100公里的冰川，漂浮在水面上……看到這一情景，多位同學(xué)感嘆道，如果全球溫度持續(xù)升高，這塊冰川融化后，可能會給上海帶來很大負面影響。為此，有同學(xué)當(dāng)場改變自己的科研小課題，希望研究全球氣候變化這一難題�！斑@9位學(xué)生研究的課題相對比較簡單，但我們試圖通過這段考察經(jīng)歷，手把手地教會孩子，如何進行科學(xué)研究，什么才是科學(xué)研究的方法�！睆垬淞x教授說。

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