家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)道路上的一面鏡子
時(shí)間：2021-05-18 16:24 來(lái)源：川北在線 責(zé)任編輯：青青
教育孩子，家長(zhǎng)素質(zhì)是根本。家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子，家長(zhǎng)的行為舉止會(huì)潛移默化的影響孩子，想要教育好孩子，首先要提高家長(zhǎng)的自身修養(yǎng)，樹(shù)立良好的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，給孩子做好表率，在孩子心目中樹(shù)立一個(gè)良好的形象，成為孩子人生的一名良師。
教育孩子，溝通方式是關(guān)鍵。很多孩子一旦調(diào)皮起來(lái)，家長(zhǎng)便壓制不住情緒，對(duì)孩子呵斥甚至打罵，這也是在教育孩子的過(guò)程中常常遇的矛盾。家長(zhǎng)首先應(yīng)該換位思考，站在孩子的角度換位思考，然后“動(dòng)之以情，曉之以理”的引導(dǎo)孩子，如若道理實(shí)在講不通再采取適度呵斥的方式，做到引導(dǎo)為主，呵斥為輔；引導(dǎo)有方，呵斥有度，在筆者看來(lái)，并不提倡“暴力教育”，更沒(méi)有資格“暴力教育”別人的孩子。
教育孩子，與學(xué)校溝通是必須�！度纸�(jīng)》曾說(shuō)到：“人之初，性本善。養(yǎng)不教，父之過(guò)，教不嚴(yán)，師之惰。”可見(jiàn)家庭教育和學(xué)校教育的重要性。教育孩子，需要家長(zhǎng)和學(xué)校及時(shí)溝通、相互配合，才能保障孩子健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)出 的孩子。
孩子是父母的希望，也是家長(zhǎng)的影子，想要自己的孩子成為什么樣的人，首先自己要成為什么樣的人，才有資格教育引導(dǎo)孩子，所以家長(zhǎng)要想教育好孩子，首先應(yīng)該“教育”好自己， 家庭教育是孩子成長(zhǎng)的根基，而家長(zhǎng)便是孩子成長(zhǎng)路上的一面鏡子。
河北省滄州市滄縣張官屯鄉(xiāng)人民政府
孫海英 近日，兩名初中生在學(xué)校因瑣事打架，老師叫雙方家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校協(xié)調(diào)，不料雙方家長(zhǎng)再次發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，并引發(fā)流血沖突。（鳳凰網(wǎng)）
隨著生活條件的逐漸提高，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問(wèn)題越來(lái)越重視，費(fèi)盡心機(jī)的讓孩子上重點(diǎn)學(xué)校、找名師授課，可是教育不應(yīng)該只停留在書本上，更不應(yīng)該僅僅依靠學(xué)校、依靠老師，其實(shí)家長(zhǎng)才是孩子的第一任老師，也是孩子最長(zhǎng)久的老師，家庭教育要早于學(xué)校教育，對(duì)孩子的影響力更要超于學(xué)校教育。
教育孩子，家長(zhǎng)素質(zhì)是根本。家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子，家長(zhǎng)的行為舉止會(huì)潛移默化的影響孩子，想要教育好孩子，首先要提高家長(zhǎng)的自身修養(yǎng)，樹(shù)立良好的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，給孩子做好表率，在孩子心目中樹(shù)立一個(gè)良好的形象，成為孩子人生的一名良師。
教育孩子，溝通方式是關(guān)鍵。很多孩子一旦調(diào)皮起來(lái)，家長(zhǎng)便壓制不住情緒，對(duì)孩子呵斥甚至打罵，這也是在教育孩子的過(guò)程中常常遇的矛盾。家長(zhǎng)首先應(yīng)該換位思考，站在孩子的角度換位思考，然后“動(dòng)之以情，曉之以理”的引導(dǎo)孩子，如若道理實(shí)在講不通再采取適度呵斥的方式，做到引導(dǎo)為主，呵斥為輔；引導(dǎo)有方，呵斥有度，在筆者看來(lái)，并不提倡“暴力教育”，更沒(méi)有資格“暴力教育”別人的孩子。
教育孩子，與學(xué)校溝通是必須。《三字經(jīng)》曾說(shuō)到：“人之初，性本善。養(yǎng)不教，父之過(guò)，教不嚴(yán)，師之惰。”可見(jiàn)家庭教育和學(xué)校教育的重要性。教育孩子，需要家長(zhǎng)和學(xué)校及時(shí)溝通、相互配合，才能保障孩子健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)出 的孩子。
孩子是父母的希望，也是家長(zhǎng)的影子，想要自己的孩子成為什么樣的人，首先自己要成為什么樣的人，才有資格教育引導(dǎo)孩子，所以家長(zhǎng)要想教育好孩子，首先應(yīng)該“教育”好自己， 家庭教育是孩子成長(zhǎng)的根基，而家長(zhǎng)便是孩子成長(zhǎng)路上的一面鏡子。孫海英
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