樹立正確就業(yè)觀 破解大學(xué)生就業(yè)難題
時(shí)間：2020-08-13 11:28 來(lái)源：川北在線 責(zé)任編輯：青青
近年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)始終是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題。2020年突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，對(duì)用人單位招聘帶來(lái)沖擊，也打亂了畢業(yè)生求職和就業(yè)的節(jié)奏。疫情之下，政府、社會(huì)、高校都采取了各種措施，千方百計(jì)確保這一屆畢業(yè)生能夠順利畢業(yè)、盡早就業(yè)。2020屆高校畢業(yè)生面對(duì)的崗位需求還是可以保障的，可以說(shuō)絕大部分畢業(yè)生并不缺少就業(yè)機(jī)會(huì)。然而現(xiàn)實(shí)中還是有一部分大學(xué)生在畢業(yè)時(shí)仍未落實(shí)就業(yè)，處于待就業(yè)狀態(tài)。
大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)象一直都存在，而今年又增加了畢業(yè)生規(guī)模、增幅創(chuàng)歷史新高，新冠肺炎疫情等客觀因素，導(dǎo)致該現(xiàn)象尤為突出。破解大學(xué)生就業(yè)難這一難題，除卻現(xiàn)在各地政府紛紛出臺(tái)的就業(yè)促進(jìn)政策外，大學(xué)生本身更應(yīng)積極轉(zhuǎn)變心態(tài)，提升自身競(jìng)爭(zhēng)力，盡快適應(yīng)崗位需求。
正確把握自己社會(huì)角色定位，培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心態(tài)。畢業(yè)對(duì)于大學(xué)生而言不僅僅是學(xué)業(yè)的結(jié)束，更加是走向社會(huì)的標(biāo)志。畢業(yè)意味著學(xué)生時(shí)代的終結(jié)，意味著家長(zhǎng)和學(xué)校的監(jiān)護(hù)結(jié)束，是從被保護(hù)的象牙塔的舒適區(qū)域走出來(lái)，獨(dú)立面臨成長(zhǎng)、生存難題的標(biāo)志。走出校園也是肩負(fù)社會(huì)責(zé)任和家庭責(zé)任的伊始，就業(yè)不僅僅是個(gè)人生涯的開端，也是承載這些責(zé)任和希望的主要途徑和方式。因此正確認(rèn)識(shí)自己社會(huì)角色定位，增強(qiáng)家庭和社會(huì)責(zé)任感，拋卻天馬行空的想象，是大學(xué)生正確擇業(yè)的動(dòng)力。
綜合評(píng)估自身就業(yè)能力，樹立明確的就業(yè)方向。知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。在社會(huì)就業(yè)這個(gè)大考上，大學(xué)生必須清醒地意識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及如何把自己掌握地專業(yè)技能 上轉(zhuǎn)化成自己的社會(huì)工作能力。既不妄自菲薄，也不妄自尊大，發(fā)揚(yáng)自己擅長(zhǎng)的，規(guī)避自己短板，讓自己去適應(yīng)工作崗位，去適應(yīng)社會(huì)需求，在社會(huì)需求中攫取自身價(jià)值。正確地規(guī)劃自己的就業(yè)發(fā)展方向，適當(dāng)降低薪水報(bào)酬的心理預(yù)期，拒絕眼高手低，拒絕挑三揀四，用自己的汗水和勤奮為自己新生涯贏得新機(jī)遇。
就業(yè)是應(yīng)屆大學(xué)生社會(huì)生涯的開始，就業(yè)不只是一時(shí)之需，也應(yīng)做好堅(jiān)韌不拔長(zhǎng)期奮斗的準(zhǔn)備。綜合考量社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷現(xiàn)實(shí)，就業(yè)后的工作中依然會(huì)面臨各種各樣的困難，對(duì)于剛出校門的新就業(yè)者而言，做好接受社會(huì)風(fēng)雨磨礪的心理準(zhǔn)備，拒絕玻璃心，要有一顆不畏困難不畏挫折的金剛心才能真正在社會(huì)中成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。劉飛飛
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