16歲的我們?cè)谧鍪裁矗吭诟咧械恼n堂上奮筆疾書(shū)，或是蒙頭大睡，寫(xiě)不完的作業(yè)和被考試支配的恐懼，每月一次的成績(jī)大排名和開(kāi)不完的家長(zhǎng)會(huì)。而別人的16歲干什么呢？

 

　　一天能作詞300首、詩(shī)2000首、15000字小說(shuō)，2年出3本書(shū)，這就是一個(gè)16歲女孩的日常，小小年紀(jì)已經(jīng)是國(guó)家記者，同時(shí)還是詩(shī)人和詞人。當(dāng)我們都以為有夸張的成分的時(shí)候，她的父親站出來(lái)表示，這些都是真的，且都是她的日常產(chǎn)量，并且沒(méi)有讓她試圖去突破這些數(shù)量。理智計(jì)算一下，一天24小時(shí)，1440分鐘，想要完成2300多首詩(shī)詞，起碼得一分鐘完成2首，并且是在沒(méi)有休息的情況下才能完成。我們正常一分鐘還讀不完一首詩(shī)，她已寫(xiě)出來(lái)了，所以這些形容的真實(shí)性可想而知。經(jīng)查，她創(chuàng)立的三個(gè)品牌，也不過(guò)是父親的弄出來(lái)的“三無(wú)產(chǎn)品”，出版的圖書(shū)，也查無(wú)此圖書(shū)出版單位或電子出版物出版單位。

 

　　而她不是近期 橫空出世的“神童”，還有“三天掌握基因表達(dá)技術(shù)”的昆明小學(xué)生，研究茶多酚抗腫瘤項(xiàng)目獲獎(jiǎng)的武漢2名小學(xué)生，最后的真相，又何嘗不是一場(chǎng)成年人的博弈。而這些包裝被撕開(kāi)的“神童”何嘗不是成年人博弈下的“犧牲品”。深究這些宣傳的背后，有家長(zhǎng)為了給孩子成績(jī)加分的“良苦用心”，有個(gè)人的利益瓜葛，也有無(wú)良教育機(jī)構(gòu)的鼓吹，這也讓人不得不想起之前一個(gè)關(guān)于閱讀的教育機(jī)構(gòu)的方式，半小時(shí)內(nèi)能讀完一本名著，并且都記住其中的內(nèi)容，而確實(shí)有些家長(zhǎng)就盲目相信了。

 

　　真的存在神童么？確實(shí)從古至今、縱觀中外、各種領(lǐng)域，可以稱之為神童也不少，但相較于龐大的人口來(lái)說(shuō)，他們真的是少之又少，即使我們不愿承認(rèn)，但能不能成為天才，更多的是看天賦的，而不是完全依靠培養(yǎng)。所以那些打著培養(yǎng)天才口號(hào)的招生教育機(jī)構(gòu)，不過(guò)是鉆家長(zhǎng)“望子成龍、望女成鳳”心理的騙子，即便孩子真的有天賦，也不可能全領(lǐng)域神乎其神，所以作為家長(zhǎng)，還要擦亮眼睛，遵循人類的自然規(guī)律，讓孩子回歸自己成長(zhǎng)該有的速度與次序，幫助孩子健康成長(zhǎng)，而不是異想天開(kāi)。陳卉妍