多措并舉為孩子把好 “動畫關”
時間：2018-05-08 14:51 來源：川北在線 責任編輯：青青
4月15日，安徽蕪湖繁昌縣某小區(qū)內，一名年僅6歲的女孩撐傘從6樓跳下。幸運的是，小女孩僅受皮外傷。據(jù)了解，小女孩可能是受動畫片的影響，撐著傘從窗戶往下跳。（5月8日法制日報）
動畫片是兒童成長過程中不可或缺的一部分，在現(xiàn)今科級高速發(fā)展的時代，他們能夠通過各種途徑，觀看豐富多樣的動畫片，有很多 的動畫片，在孩子的成長中起到了一定的幫助作用，但同時也不乏有一些含有暴力傾向的動畫片，對孩子的成長發(fā)育造成了一定的負面影響。
毋庸置疑，動畫片會給兒童帶來巨大的快樂，因其色彩鮮艷，想象豐富，人物夸張等特點，能夠在一定程度上對孩子生理和心理的發(fā)展產生影響，比如對對善與惡的判斷，當動畫片中的主人公表現(xiàn)出良好的行為時，就會為兒童樹立了一個良好的行為榜樣。
但是，少數(shù)動畫片是商業(yè)性的，以經濟效益為目的，內容缺少監(jiān)管，動畫片內容和畫面、語言過于成人化、魔幻化，兒童會不由自主地模仿其中的語言、動作、行為，并認同里面的內容，對兒童的心理健康成長造成了非常不利的消極影響。因此，在、期間，對動畫片設立分級觀看機制的話題多次被提及，那么在機制建立之前，也要對兒童觀看動畫片把好關。
由于兒童的大部分時間是在學校和家庭中度過的，因此教師和家長都應承擔起兒童動畫片觀看的選擇任務，對孩子觀看動畫片不能坐視不管，更不能放任自流，而應加強引導和監(jiān)管，尤其是應該加強對兒童收看動畫片的選擇和取舍，多選擇一些內容健康、遠離暴力、思想積極向上、符合孩子年齡段收看的動畫片。
教師和家長也可以根據(jù)不同年齡階段的幼兒特點和幼兒動畫片的類型，充分利用動畫片中的有利因素，提高幼兒的智力水平和認知發(fā)展水平。并通過與孩子一起觀看動畫片，邊看邊交流，引導孩子正確分辨理想與現(xiàn)實，及時引導，避免危險發(fā)生。
當然，在建立起相應的動畫片分級管理機制后，實行嚴格的審定標準，讓動畫市場不再只有“全齡動畫”，規(guī)定不同級別的動畫片相應的播出范圍、播出時段，并提供給觀眾詳細的識別信息。
動畫片承載著一個孩子最快樂的時光，也對一個孩子的健康成長有著重要的影響，因此，創(chuàng)作者、管理者、觀眾都應為孩子“把好關”。（文/陳彤莘）
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