原標題：創(chuàng)課聚學響應提質培優(yōu)號召,推出新課程體系助大眾實現(xiàn)職業(yè)夢
據(jù)悉,2020年我國高校畢業(yè)生數(shù)量突破874萬,大學生的就業(yè)形勢面臨嚴峻考驗。此時提升大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合素質,是解決大學生就業(yè)難,尤其是就業(yè)結構性錯配問題的有效途徑之一。就此國家頒布了多項利好政策助力大學生靈活就業(yè),同時也推出了不少職業(yè)教育政策從側面推注、優(yōu)化就業(yè)。如推出的《職業(yè)教育提質培優(yōu)行動計劃(2020—2023年)》,助力新時代青年靈活、高效就業(yè)。
而職業(yè)教育發(fā)展是需要多方力量共同支撐的,除去學校教育、職業(yè)教培機構也是職業(yè)教育發(fā)展生力軍。在職業(yè)教育風口期,有一大批教培企業(yè)乘風而上,進入大眾視野,其中創(chuàng)課聚學表現(xiàn)尤為亮眼,他們作為一家深耕高精端會計教培的在線教育企業(yè),在此方面卓有成果,一起來看一下這家企業(yè)是如何招攬名師,并研發(fā)專屬課程,并利用黑科技輔助打造優(yōu)質服務體系的吧。
創(chuàng)課聚學廣納名師因材施教設置專屬課程
創(chuàng)課聚學作為一家在線教培企業(yè)深知只有因材施教,打造良好個性化課程才能脫穎而出。于是創(chuàng)課聚學首先廣為招募名師,招募了來自全國知名高校的精英畢業(yè)生,組建了專業(yè)的教學團隊,不斷研發(fā)精品課程。并且通過不斷的悉心研究與打磨,親身體驗多年研究,推出了“創(chuàng)課聚學”APP。第三步便是因材施教。在聚師課堂APP中,共設置公開課、基礎課與VIP課三種課程模式以滿足不同人群的教育需求。
公開課會提供各學習階段的課程總覽與教學內(nèi)容、教師資格證的模擬考及詳情解析,幫助考生了解考情并適應教學節(jié)奏�；A課多為錄播課程,通過考情分析、內(nèi)容精講、真題練習、章節(jié)總結與考前答疑五部分全面幫助學員備考教師資格證。并設置VIP班型定制專屬課程與服務,VIP課程相較于基礎課程內(nèi)容更加細致,設置了材料、簡答、教學設計等專項課,并準備了�？颊n、沖刺課與筆試峰會,幫助零基礎學員扎實掌握教學知識。
創(chuàng)課聚學耐心收集課程評價細化考生需求
對于如何打造個性化課程,在“創(chuàng)課聚學”APP通過三步走給出答案。第一步便是提升服務質量。在創(chuàng)課聚學每一次課程的播放過程中,都會在右下角設置一個評價按鈕,考生可以對授課教師的教學質量、師德儀容、教學模式進行點評并提出改良意見。創(chuàng)課聚學會定期逐一采集學生對于每位教師的評價、對于課程的意見及建議,匯總梳理后反饋給教研部門進行課程教學調整,旨在為學員提供 學習體驗從而提升服務質量。
第二步便是對課程內(nèi)容地調研、優(yōu)化。在聚師課堂中,會記錄每位考生的考勤與學習進度,后臺會把數(shù)據(jù)反饋給負責教師以便教師了解考生的學習狀態(tài)、學習進度,從而叮囑考生合理安排學習計劃,展開學習。同時,創(chuàng)課聚學還會在課程互動版塊收集大眾對課程接受度、題型偏好、知識點掌握程度等信息,依據(jù)需求細化分類并調整教學體系。
職業(yè)教育發(fā)展離不開教培企業(yè)的不斷創(chuàng)新與支撐,未來教培企業(yè)也該不斷完善產(chǎn)品,扎實打造個性化教育課程,才能提高品牌實力與公信度。像創(chuàng)課聚學秉承著專注教培的初衷,因材施教打造個性教育課程,便值得諸多教培企業(yè)借鑒學習。
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