打孩子,還是為孩子好,邏輯上就是錯(cuò)誤的,心情可以理解,但做法錯(cuò)誤。避免讓孩子產(chǎn)生家長(zhǎng)愛(ài)孩子、為孩子好就要挨打的錯(cuò)覺(jué),防止孩子產(chǎn)生"家長(zhǎng)還是不要愛(ài)我、不要為我好"的感覺(jué),疏遠(yuǎn)家長(zhǎng),懼怕家長(zhǎng)。
10.不說(shuō)類似"你的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),別的什么都別想"的話
在孩子的眼中,一切活動(dòng)都是游戲,學(xué)習(xí)也是游戲,玩游戲是孩子的天性。這樣說(shuō)話無(wú)形中把學(xué)習(xí)從孩子的生活中單獨(dú)提出來(lái),變成一種非常正經(jīng)的事,并賦予學(xué)習(xí)特殊的要求,使孩子的認(rèn)知產(chǎn)生一種生活的全部?jī)?nèi)容就是學(xué)習(xí)的錯(cuò)覺(jué),加大了孩子的心理壓力,加大了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的恐懼感。同時(shí),也剝奪了孩子 在做其他事情時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)能力的機(jī)會(huì),也剝奪了孩子鍛煉、實(shí)踐的機(jī)會(huì),更談不上培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,培養(yǎng)孩子的情商更是不可能的事情。
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