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社科院發(fā)布K12在線(xiàn)教育行業(yè)報(bào)告 掌門(mén)1對(duì)1用戶(hù)使用率行業(yè)第-一
時(shí)間:2020-06-17 12:46   來(lái)源:今日頭條   責(zé)任編輯:青青

  原標(biāo)題:社科院發(fā)布K12在線(xiàn)教育行業(yè)報(bào)告 掌門(mén)1對(duì)1用戶(hù)使用率行業(yè)第-一

  方便靈活、不受時(shí)空限制的在線(xiàn)教育在疫情期間成功支撐了2億學(xué)生的在線(xiàn)學(xué)習(xí),在一定程度上推動(dòng)了在線(xiàn)教育行業(yè)的發(fā)展,也給在線(xiàn)教育行業(yè)帶來(lái)許多挑戰(zhàn),如何在用戶(hù)需求激增的情況下,保證教學(xué)質(zhì)量,是每個(gè)在線(xiàn)教育企業(yè)所要思考的。

  近期,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院國(guó)情與大數(shù)據(jù)研究中心發(fā)布權(quán)威報(bào)告,對(duì)疫情期間在線(xiàn)教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查評(píng)估,調(diào)查結(jié)果指出:在覆蓋全國(guó)各城市K12學(xué)齡段孩子的家長(zhǎng)樣本調(diào)查中,真人在線(xiàn)一對(duì)一課程最受家長(zhǎng)青睞。其中,掌門(mén)教育旗下在線(xiàn)一對(duì)一學(xué)科輔導(dǎo)品牌掌門(mén)1對(duì)1在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類(lèi)在線(xiàn)教育品牌中市場(chǎng)份額位列第一,用戶(hù)使用意愿 。

  掌門(mén)1對(duì)1之所以能獲得如此高度的認(rèn)可,一方面得益于其選擇了極具個(gè)性化的1對(duì)1教學(xué)模式,具有高度的師生互動(dòng)性和強(qiáng)有力的教師監(jiān)管功能;另一方面,強(qiáng)大的師資力量、高水平的課程服務(wù)和平穩(wěn)高效的運(yùn)營(yíng)服務(wù)也尤為重要。

  首先,相比大班教學(xué),一對(duì)一的教學(xué)模式更加具有針對(duì)性,也更加符合當(dāng)代多元化、個(gè)性化的教學(xué)需求。掌門(mén)1對(duì)1個(gè)性化教學(xué)的實(shí)現(xiàn),是借助人工智能與大數(shù)據(jù)成果來(lái)實(shí)現(xiàn)的。在掌門(mén)教育3.0智能化教學(xué)體系和長(zhǎng)期積累的海量數(shù)據(jù)賦能下,多元智能動(dòng)態(tài)測(cè)評(píng)系統(tǒng)(MIDES)、智能教學(xué)系統(tǒng)、智能作業(yè)系統(tǒng)、知識(shí)圖譜可視化和智能學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃四大應(yīng)用,形成了貫穿課前、課中、課后三位一體化的掌門(mén)智能化教學(xué)鏈條,更好地實(shí)現(xiàn)千人千面的個(gè)性化教學(xué)。

  優(yōu)質(zhì)的師資,是一對(duì)一模式能夠發(fā)揮作用的前提,因此掌門(mén)1對(duì)1對(duì)于優(yōu)質(zhì)師資的選拔和培訓(xùn)也極其嚴(yán)格。通過(guò)建立嚴(yán)格的教師篩選機(jī)制和場(chǎng)下培訓(xùn)體系,以不超過(guò)6%的教師通過(guò)率,從源頭上保證了掌門(mén)教師的高質(zhì)量。除此之外,教師將會(huì)參加掌門(mén)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,通過(guò)大量的知識(shí)梳理、模型分析等系統(tǒng)掌握課程技巧、教學(xué)課件制作和標(biāo)準(zhǔn)化授課流程,不斷提高課堂內(nèi)容設(shè)計(jì),課堂互動(dòng),知識(shí)講解和例題分析等能力,確保掌門(mén)的老師們每個(gè)都是百里挑一的“教學(xué)精兵”。

  新冠疫情這一突發(fā)性公共衛(wèi)生事件給教育行業(yè)帶來(lái)了深刻地影響,特殊時(shí)期大量需求涌入線(xiàn)上,給在線(xiàn)教育行業(yè)帶來(lái)巨大機(jī)遇的同時(shí),也對(duì)在線(xiàn)教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)水平和運(yùn)營(yíng)服務(wù)等方面提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。行業(yè)馬太效應(yīng)不斷加劇,頭部企業(yè)進(jìn)一步聚集資源的同時(shí),更應(yīng)該堅(jiān)持修煉“內(nèi)功”,深刻洞察用戶(hù)需求,以強(qiáng)大的師資力量、深厚的教研基礎(chǔ)、過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量和良好的運(yùn)營(yíng)服務(wù)以及高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)贏得用戶(hù)的心,為未來(lái)謀取良性發(fā)展。

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