原標題：農(nóng)民夜校為貧困戶開“小灶”——來源：廣元日報

    “養(yǎng)家禽要及時打掃清理圈舍，人畜要分離，要通風……”12月8日晚，在旺蒼縣麻英鄉(xiāng)燕山村黨群活動中心，該鄉(xiāng)農(nóng)技站的工作人員陳浩正在向貧困戶講解養(yǎng)殖技術，當?shù)卮迕駛円贿吢犚贿吙焖儆涗�。自今�?1月28日夜校開班以來，陳浩每月8日、18日、28日晚都會定期為村里32戶貧困戶“開小灶”。

    “只要有空，我肯定會去上課！”今年68歲的該村五組建卡貧困戶黃德海家有兩個孫子在上小學，正是調(diào)皮搗蛋的年紀，如何教育好孩子成了他最頭痛的問題。“老一套‘黃荊條下出好人’的教育方式行不通了，要多溝通、多關心！”自從去夜校上課后，黃德海不僅學到了生產(chǎn)新技術，還在“孩子家庭教育困惑與策略”課堂上解開了心中的困惑：要想教育好孩子，家長必須從日常生活的各個方面做表率，用實際行動來教育他們養(yǎng)成好習慣。

    為提高農(nóng)民綜合素質(zhì)，培養(yǎng)有文化、懂技術、明法理的新型農(nóng)民，該縣利用農(nóng)閑時節(jié)在全縣97個貧困村辦起了“農(nóng)民夜校”。

    “農(nóng)民夜校”平均每月開展集中學習2至3次，每次不少于2小時。“農(nóng)民夜校”實行校長負責制，貧困村“農(nóng)民夜校”校長由駐村幫扶工作隊隊長或第一書記擔任，非貧困村“農(nóng)民夜校”校長由村黨組織書記擔任，講什么、誰來講，駐村幫扶工作隊隊長或第一書記都提前安排、做好準備。

    針對專業(yè)性較強的特色種植、畜牧養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖等知識，該縣采取“農(nóng)民夜校+基地”“農(nóng)民夜校+學院”等方式，引導“三學院三基地”、各級黨校、職業(yè)技術學校等將優(yōu)質(zhì)教學資源向農(nóng)村特別是貧困村延伸，把農(nóng)民夜校辦到農(nóng)戶院壩、田間地頭。

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