近日，“教育戲劇在幼兒園及早期課堂中的運用” 認(rèn)證課程于抓馬寶貝教育體驗中心發(fā)布上線，該課程由愛爾蘭都柏林圣三一學(xué)院(成立于1592年)聯(lián)合抓馬寶貝共同舉辦。此次互動實踐課程將會邀請參與課程的幼兒教育工作者們一同體驗適合3-6歲孩子的教育戲劇活動,面向有興趣的幼兒園教師和早期教育工作者人群，由具備認(rèn)證資格的教育戲劇培訓(xùn)師介紹相關(guān)的基礎(chǔ)教育理論,并展示所有實踐中的方法。其中包括詳細(xì)的課程計劃、有價值的課堂管理建議和如何拓展孩子學(xué)習(xí)領(lǐng)域的想法等的相關(guān)培訓(xùn)。

    該課程基于教育部于2012頒布的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南 (ELDG)》和從2001年起試行的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,結(jié)合游戲和戲劇的方式幫助孩子學(xué)習(xí)。這種適用于幼兒跨學(xué)科學(xué)習(xí)的教育方式是極具建設(shè)性和激勵性的。同時,它將為教師們打開一個全新的教與學(xué)的模式。貫穿始終的豐富建議和有用的技巧,將幫助教師們在未來有能力用這種方式進行計劃和教學(xué)。通過使用課堂中有結(jié)構(gòu)和框架的教育戲劇,能夠使孩子的學(xué)習(xí)潛能在幼兒園和早期課堂中最大化。

    教育戲劇在中國已經(jīng)發(fā)展到了已經(jīng)發(fā)展了十幾個年頭，這一源于英國的教育形式已有70余年的歷史，得到歐美、澳大利亞及全球許多國家的廣泛認(rèn)可，是針對兒童卓有成效的藝術(shù)教育形式。作為 將教育戲劇引入中國的兒童教育機構(gòu)，此次推出的 培訓(xùn)更體現(xiàn)其行業(yè)龍頭的前瞻性眼光。

    教育戲劇作為全世界在課堂中被反復(fù)嘗試并檢驗的方法,允許教師們計劃、準(zhǔn)備,通過一種有趣、高度激勵和整合的方式,傳遞教育的 品質(zhì)。在孩子們成長的特殊而重要的時刻,教育戲劇作為一種吸引孩子和老師的教學(xué)方式,能夠培育幼兒學(xué)習(xí)者在個人、社會、情感和認(rèn)知上的發(fā)展。在完成教育戲劇教學(xué)的過程中，老師的引導(dǎo)作用至關(guān)重要。

    都柏林圣三一學(xué)院在世界歷史最悠久的大學(xué)中排名第21位。這個排名代表了 的研究記錄、創(chuàng)新以及大學(xué)對高水準(zhǔn)教學(xué)的投入。

    該次培訓(xùn)為期2天，分別在上海和北京組織，此次擔(dān)任培訓(xùn)師的是來自抓馬寶貝體驗中心的陳媛老師和許昂老師，她們都曾從事過多年的教育戲劇教學(xué)工作，是業(yè)內(nèi)資深的培訓(xùn)師

    上海站：陳媛（Eastear）

    抓馬寶貝教育體驗中心資深培訓(xùn)師,抓馬寶貝3-8歲教育戲劇課程引導(dǎo)者和少年劇場導(dǎo)演。畢業(yè)于華南師范大學(xué)外國語言文化學(xué)院, 曾擔(dān)任IB國際學(xué)校英文和戲劇老師,接受IB國際文憑組織官方培訓(xùn);參與中國教育學(xué)會“十二五”重點課題--“教育性戲劇對兒童、少年創(chuàng)新思維培養(yǎng)的研究與實踐”。

    2014～2016年,受邀參與歐盟"Facingthe Gap"項目,與抓馬寶貝創(chuàng)意總監(jiān)曹曦老師等人赴匈牙利、英國等地展開交叉培訓(xùn)和工作坊。

    許昂（Coco）| 北京站

    抓馬寶貝教育體驗中心資深培訓(xùn)師,同時擔(dān)任4-8歲教育戲劇導(dǎo)師。愛爾蘭圣三一學(xué)院認(rèn)證的教育戲劇培訓(xùn)師。首都師范大學(xué)音樂學(xué)院文學(xué)學(xué)士,西洋聲樂的背景賦予了她課堂中的靈動與多元的藝術(shù)元素。她可以自如的運用聲音同孩子一起建立故事情境和戲劇框架。她曾接受國際資深教育戲劇專家Chris Cooper & Konstantions Amoiropoulos培訓(xùn)并考核通過。

    Coco說做教育抑或是踏上藝術(shù)之路,不管怎樣,她就是有種力量讓你走下去,也許是她太迷人,也許是她賦有意義,也許是她讓我們的生命變的從容、坦然,富有力量而又無所畏懼。

（--廣-告）

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