南江縣東埡小學(xué) ： 打造快樂校園
時間：2016-11-04 19:23 來源：川北在線原創(chuàng)（guangyuanol.cn） 責(zé)任編輯：毛青青
南江縣東埡小學(xué) ： 打造快樂校園
為進一步推進和深化素質(zhì)教育，南江縣東埡小學(xué)堅持“關(guān)注學(xué)生發(fā)展，讓學(xué)生快樂成長”的辦學(xué)理念，以“創(chuàng)設(shè)快樂課堂”、“開展快樂活動”、“創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境”為主要內(nèi)容，努力打造快樂校園。
樂園是氛圍。美好的環(huán)境及文化氛圍是一種無聲的侵入學(xué)生心靈的美育。繽紛的花草樹木、清新的空氣、恬靜的校園、明亮的教堂，給人一種愉悅之感，濃郁的充滿正能量的班級文化，是校園文化的一大特色，學(xué)生營造真正的“樂園”。
樂行是核心。追求管理的真善美。真就是要“愛學(xué)生、傳真情”；善就是心懷善意，行為暖心；美就是美好的人際環(huán)境，和諧互助的友誼團隊。
樂教是重點。我們不只是要關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，更關(guān)注他們的生活品質(zhì)和生命狀態(tài)。讓每個教師充滿正能量，不僅有使命感，責(zé)任感，還要有獲得感和幸福感。有“人格魅力、有學(xué)識魅力、教藝魅力”是教師發(fā)展的孜孜追求。積極開展送溫暖慰問獲得，安排籃球友誼賽，拔河競爭賽、跳繩柔韌力賽、體育參與賽等，凝心聚力、提振士氣。
樂課是教育理想。結(jié)合新課改，改變學(xué)生觀，充分尊重學(xué)生生命個體， 教師是引領(lǐng)者、組織者、促進者、學(xué)習(xí)的首席同伴。結(jié)合新課改，初探并實踐“兩學(xué)兩測”課堂新模式，讓主動合作學(xué)習(xí)，建立新型師生關(guān)系，讓微笑走進課堂，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生內(nèi)生動力。
樂學(xué)是歸宿點，孔子曾說：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。樂學(xué)是實現(xiàn)心靈和諧的教育。抓好藝體（三百人豎笛、三百人轉(zhuǎn)手絹、三百人韻律操）活動，實踐（種茶、采茶、制茶、品茶、茶文化）活動，社團（羲之書法社團、悠揚器樂社團、翩翩舞蹈社團、奇異剪紙社團、精彩泥塑社團、動感籃球按合同）活動。
創(chuàng)設(shè)快樂環(huán)境，創(chuàng)建快樂課堂，開展快樂活動，是打造快樂校園，張揚學(xué)生個性，全面推進素質(zhì)教育的重要舉措。與時俱進，走特色發(fā)展之路，不斷深化“快樂校園工程”我們的學(xué)校將發(fā)展成為學(xué)生更喜歡，家長更放心，社會更滿意的校園，發(fā)展為人民群眾心目中規(guī)范、文明、優(yōu)質(zhì)的校園，我們的學(xué)校將不斷實現(xiàn)新跨越，再創(chuàng)新輝煌！
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