在談到如何評判一個國際課程的好壞時，Santos先生特別強調了師資力量的重要性，“課程再好如果沒有好老師來教，一樣出不了好成績”。他提到，有些課程為了節(jié)省成本，不僅開設的學科門類很少，而且還會聘用一些沒有教師資格證或教學經驗的老師任教，教學質量往往難以保證。所在家長在選擇課程時，一定要了解授課外教的數(shù)量以及外教是否持有所在國家的教師資格證書。同時，任何一個對自己教學質量有充分信心的學校，都會非常歡迎家長和學生到校實地考察并參與到課堂中去，教師們也會很愿意與這些家長溝通和交流。家長可以通過這種方式了解教師們的授課水平和教學理念。所以，深入學校和課堂做一次全面的考察也是很重要的。Santos先生以“成都優(yōu)質國際高中聯(lián)盟”成員——成外中美國際高中、石室劍橋國際高中及樹德光華中美聯(lián)合高中三個國際高中課程的教師團隊為例進行了補充說明。三大課程僅外籍教師就多達23人，平均執(zhí)教年限都在10年以上，像來自石室劍橋國際高中的教師團隊還被騰訊網譽為成都最“牛”國際教育團隊。由于是聯(lián)盟學校，三個課程的教師們還會定期組織教學經驗交流會，分享好的教學經驗從而取長補短。此外，由于聯(lián)盟采用了先進的學術質量監(jiān)督管理體系（Academic Quality Management），由第三方的國際課程質量管理中心來對外籍學術校長及外籍教師的教學過程及水平進行全程監(jiān)控與評估，從而保障教學質量。
　　
　　海外升學指導體系是評估的另一要素
　　
　　“如果說師資力量和教學水平是打造學生自身硬件條件的關鍵，那么海外升學指導體系則是提升學生軟實力的重要手段，要出好的升學成績二者缺一不可” Santos先生談到，“但凡開設國際高中課程的學校，都會涉及海外升學指導這一環(huán)節(jié)，如果這個環(huán)節(jié)做不好，學生即使取得了好成績也未必能申請到好學校。因此，作為家長來說，考察國際高中課程的另一個重要方面就是了解該課程在海外升學指導方面的實力”。他提到考察升學指導實力的方法包括校方從何時開始為學生提供升學指導、升學顧問的人員配備能否滿足需要、升學顧問的指導水平如何、每年是否有很多海外名校來訪招生等方面，而最能夠說明問題的就是看畢業(yè)生最后取得的成績如何。Santos先生以聯(lián)盟在這方面的標準和優(yōu)勢為例做了說明。以美國為例，聯(lián)盟采用的是美國高中通行的ACCP的升學指導體系，要求學生從高一進校時即開始接受系統(tǒng)的海外升學指導，為此每個課程都配備了包括一名外籍顧問在內的3名以上的海外升學指導顧問來為學生進行長期系統(tǒng)的指導。此外，為了提高美國頂尖名校的申請成功率，聯(lián)盟還邀請了由美國常青藤名校前招生官組成的國內 的升學指導機構來為學生提供額外的升學指導。而為了讓在讀學生了解更多海外名校的情況，三大課程每年都會以聯(lián)盟的名義邀請許多美、英、加等國的一流名校來訪，由于聯(lián)盟比單一課程具有更大的影響力，邀請到的海外名校也更多更 。對于錄取結果，Santos先生提到，三大課程已經有許多畢業(yè)生被美國排名前20的大學、加拿大排名前3位的大學以及牛津、劍橋等英國排名前5位的大學錄取，這些錄取才是 的錄取結果，也是家長需要重點考察的內容。
　　
　　在采訪結束時，記者還了解到，“成都優(yōu)質國際高中聯(lián)盟”三所聯(lián)盟學校成外中美國際高中、石室劍橋國際高中及樹德光華中美聯(lián)合高中已經開始接受2014年秋季入學的報名，三校將于3月1日下午2點在成都香格里拉酒店錦官城廳舉行聯(lián)合招生報考政策說明會，如果你是今年即將畢業(yè)的初三學生，不妨到現(xiàn)場對三大國際高中課程做一次全面了解。另外，三校的入學考試時間已經出爐，分別是3月22日（成外中美）、3月29日（石室劍橋）、3月30日（樹德光華中美聯(lián)合）舉行入學考試，報考學生需攜帶戶口本復印件、2張兩寸免冠照片提前至三校報名點報名并領取準考證參加考試。

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