作為京城首屈一指的課外輔導機構，龍文學校認為，一所學校的發(fā)展離不開一支高素質的教師隊伍，只有從長遠來規(guī)劃師資隊伍建設，堅持不懈地加強師德師風建設，才能全面提高教師整體素質，推動學校更好更快地發(fā)展。
多年來，通過龍文學校的不懈努力，其教師隊伍素質不斷提高，教師數(shù)量和質量均有大幅提升，一支師德高尚、結構優(yōu)化、業(yè)務水平精湛、愛崗敬業(yè)、善于創(chuàng)新的教師隊伍已經形成。
近日，重慶龍文學校為了進一步提升教師教學水平，組織全體教師進行了學科專業(yè)測評。此次測評活動在各位校長、主任的大力支持下順利完成，此次測評活動做到了公平、公正、公開，在測試之前所有的教師均不知道測試的內容，所以這次測試測出了龍文學校教師的真實水平。
測試結果是嚴格按照龍文學�？偛繉處煖y試的要求標準計算，除了要求教師所做的題目結果正確外，還要求理科教師答題步驟清晰，書寫規(guī)范，文科教師注意敘述的邏輯性及內容表達的準確性、新穎性。
經過嚴格的標準審核，此次測評合格的教師占到總參考人數(shù)的86.5%，有11.5%的教師或由于答題步驟簡陋，或由于文字敘述累贅等原因，也有2%的教師由于個別知識點不熟練，雖列有思路，但沒有取得最終結果或結果不正確而不合格。
可以說，此次測評活動激勵了合格的教師更加努力工作，沒有合格的教師向經驗豐富的教師咨詢，提高自身教學水平，從整體上提高龍文學校教學水準。
據(jù)悉，在龍文學校多年不懈努力下，已向全國校區(qū)所在地的廣大中小學生、家長成功提供了專業(yè)的教育服務，并先后幫助數(shù)以萬計的中小學生實現(xiàn)素質與成績的突破，邁進理想的校園大門。
正是因為如此，龍文學校榮獲“ 公信力課外輔導機構”、“ 影響力教育品牌”、“十大責任感教育機構”、“ 課外輔導機構”等榮譽稱號，受到了業(yè)界、廣大學生、家長的一致認可。
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