為合理配置和有效利用學(xué)校人力資源，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)工作積極性，全面貫徹落實(shí)全員負(fù)責(zé)制（定崗、定員、定責(zé)、定效），8月30日，北川七一職業(yè)中學(xué)舉行了教職工崗位競(jìng)聘活動(dòng)，縣教體局 焦云富、縣教師進(jìn)修學(xué)校英語(yǔ)教研員姜小君到校指導(dǎo)。

    學(xué)校教務(wù)處先對(duì)學(xué)校學(xué)科教學(xué)及各部門工作進(jìn)行崗位設(shè)置，各教職工根據(jù)自己的專業(yè)和興趣特長(zhǎng)申請(qǐng)崗位，學(xué)校根據(jù)崗位需求和教職工崗位申請(qǐng)情況審核、確定聘任或競(jìng)聘。根據(jù)學(xué)校工作需要設(shè)崗103個(gè)，申報(bào)崗位人數(shù)106個(gè)。

    其中英語(yǔ)教學(xué)崗位設(shè)置5人，但申請(qǐng)此崗位有6名教師，為此，當(dāng)天下午在階梯教室進(jìn)行了崗位競(jìng)聘說課比賽。教務(wù)處臨時(shí)指定一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，讓競(jìng)聘者在15分鐘內(nèi)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)說課。評(píng)委通過對(duì)競(jìng)聘者說教材、說教法和學(xué)法、說教學(xué)過程以及教學(xué)基本功的測(cè)評(píng)打分，最終確定總分前五名被聘任為英語(yǔ)教學(xué)崗位。

    “實(shí)行教職工崗位競(jìng)聘，按需設(shè)崗，雙向選擇，優(yōu)化組合，統(tǒng)籌兼顧，旨在使教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)與分布更趨合理，并進(jìn)一步激勵(lì)教職工在工作崗位上不斷競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取和探索，提高工作效率，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。”學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)李穎介紹說。（葉建聰 劉明均）

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