家庭教育不僅僅是家庭內(nèi)部事務(wù),也事關(guān)公共福祉.家庭教育法草案20日提請(qǐng)全國(guó)人大常委會(huì)會(huì)議審議.草案提出,未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人是實(shí)施家庭教育的責(zé)任主體.政府、學(xué)校、社會(huì)為家庭教育提供支持,促進(jìn)家庭教育.必要時(shí),國(guó)家對(duì)家庭教育進(jìn)行干預(yù).草案明確了公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院干預(yù)家庭教育的情形和主要措施,并對(duì)強(qiáng)制家庭教育指導(dǎo)的實(shí)施作出規(guī)定.(新華網(wǎng)1月20日)
家庭是孩子的第一所學(xué)校,是孩子的根基和翅膀.許多家長(zhǎng)讓孩子參加各種輔導(dǎo)班、興趣班,只為不讓孩子輸在起跑線上,殊不知家庭才是孩子真正的起跑線.
俗話說(shuō):“什么樣的父母教出什么樣的孩子”.在家庭教育中,父母就是老師,家就是學(xué)習(xí)場(chǎng)所,家庭氛圍就是學(xué)習(xí)環(huán)境.“老師”的格局、文化素養(yǎng)、知識(shí)水平以及學(xué)習(xí)氛圍直接關(guān)系著孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率.因此,作為家庭教育者的父母必須資質(zhì)過(guò)硬,家庭教育環(huán)境必須和諧、宜人,讓孩子在這人生的第一所學(xué)校里學(xué)有所獲、學(xué)有所成,促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)家校共育.
首先,父母的“三觀”要正.正確的“三觀”能夠幫助自己優(yōu)化人生目標(biāo),端正人生態(tài)度,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值;正確的“三觀”有利于促進(jìn)自己全面發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)步.父母擁有正確的“三觀”,對(duì)自己的人生有正確的規(guī)劃,追求崇高的真善美,心中擁有大格局,工作積極、生活樂(lè)觀,才能引導(dǎo)孩子走向陽(yáng)光,遵紀(jì)守法,追求公平、正義,遵循社會(huì)公德.
其次,要注重家庭教育環(huán)境的重要性.和諧的環(huán)境能增加積極向上的動(dòng)能.要營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,避免“家長(zhǎng)制”“一言堂”,要多與孩子溝通,多聽(tīng)取孩子的意見(jiàn),為孩子提供表達(dá)自己思想、展示自己才能的平臺(tái),讓孩子在家庭教育當(dāng)中充分感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),提高學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)潛能,筑牢根基,最終展翅翱翔.(文/鳳舞華夏)
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