正視未成年人心理教育
時間：2020-12-01 16:24 來源：川北在線 責任編輯：青青
為何一位擁有著正常判斷能力、正常智力的高中生去選擇輕生，農藥店主沒有認真核實小楊的身份信息而將農藥賣給小楊固然有錯，但小楊的心理問題則是造成此悲劇的根本原因。父母的離異，親子教育的缺位，帶給孩子的傷害沒有及時得以正確疏導，因此，出現心理問題也不能及時發(fā)現。
許多家長認為，把孩子交給學校，那學校就應當承擔監(jiān)護人的義務。殊不知，家庭教育所給予孩子的要遠比學校的影響強烈。在孩子的成長過程中，父母扮演者不可或缺的角色。俗話說，家長是孩子的第一任老師，家長的價值觀直接影響孩子們后天價值觀的形成，尤其是在孩子的青春期，叛逆心理若不及時加以正確引導和梳理，造成悲劇情理之中。
有的孩子認為自己的心理疾病是不可告人的秘密，殊不知，正是這種錯誤的認知，才會讓孩子的叛逆期延長，從而引發(fā)“多米諾骨牌”效應，哪怕父母或者老師的一句話，都可能是壓死孩子的最后一棵稻草。因此，正視孩子的心理問題亟不可待�，F如今，已經有不少的中小學校增設了心理課程，一方面幫助孩子了解心理知識，另一方面為孩子正確的直面心理問題。
此外，我們單單增設心理課程是遠遠不夠的，陪伴孩子也可以在一定程度上減輕孩子的心理疾病，哪怕是一起看書或者一起聊天。據統(tǒng)計，經常打游戲的未成年人的心理問題要遠比不打游戲的孩子多的多，值得注意的是，經常打游戲的孩子多為留守家庭或者缺乏父母的常年陪伴。因此，父母與其把時間都花費在掙錢養(yǎng)家上，不如抽出點時間陪陪孩子。
可能有的家長會反駁，沒有經濟基礎，何來給孩子良好的學習條件。試問，即使你擁有了雄厚的物質基礎、良好的校園教育，卻留給了孩子只是搓麻、打牌、刷手機、炫富攀比的示范，你的孩子會怎樣呢？郭文丁
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