早教班為何如此火熱？
時間：2020-11-28 00:02 來源：川北在線原創(chuàng)（guangyuanol.cn） 責任編輯：毛青青
早教班有多火？企查查的數(shù)據(jù)是，截至2020年5月初，全國與“幼兒早期教育”相關(guān)的企業(yè)注冊量達3.7萬家，其中經(jīng)營狀態(tài)是在業(yè)、存續(xù)的企業(yè)有3萬家。另一份業(yè)內(nèi)報告稱，到2020年末，我國早幼教領(lǐng)域市場規(guī)模可達3000億元。（中國青年網(wǎng)11月27日）
早教班的火熱，一方面離不開過早教育的宣傳，另一方面則是家長“望子成龍”的期盼。教育低齡化越來越嚴重的同時，我們面臨著越來越多新的問題。曾經(jīng)毫無科學科研的“量子讀書”，還有如今的“教3歲幼兒背圓周率”。教育應(yīng)該與年齡相適應(yīng)，一味的揠苗助長只會讓孩子對學習失去興趣。那么如何應(yīng)對“早教”中出現(xiàn)的問題呢？對此，以下有幾個建議為大家進行參考。
首先，作為家長要調(diào)整心態(tài)，放平情緒。在其他家長為孩子們踴躍報早教班的時候，不要產(chǎn)生焦慮情緒，不要認為孩子不報班就差別人一截。某些早教班的老師反復提及該年齡段“應(yīng)該掌握的某些技能”。但事實上，每一個成長階段對于孩子來說都是特殊的階段，對于幼兒來說并不適合過早的接受強制的教育。
其次，對于早教機構(gòu)來說，更需要的是不要過分宣傳。嚴格規(guī)范機構(gòu)內(nèi)的教師資格審核。教育事無小事，專業(yè)的人士從事早教更加讓人放心。不能只憑早教機構(gòu)的師資水平直接決定早教的水準，應(yīng)該讓真正的權(quán)威機構(gòu)對此進行評級。
最后，相關(guān)的教育部門，應(yīng)該嚴格審核，彌補早教機構(gòu)的質(zhì)量監(jiān)管空白。對于資質(zhì)不合格的機構(gòu)應(yīng)該堅決處理。面對早教班過高收費的情況進行調(diào)查，及時對其是否合法以及是否合理進行審查。取消那些已經(jīng)“跑路”的機構(gòu)的教育資格，并對相關(guān)負責人進行法律程序的制裁。
有專家指出：“不以培養(yǎng)孩子的興趣為目的，而是單純強化某種技能，甚至提前學、超前教的早教課，違背幼兒成長規(guī)律，與揠苗助長無異，與教育的初衷背道而馳。”科學合理的對孩子進行教育，才能讓孩子更快樂的學習。(陳紫微)
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