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莫讓青創(chuàng)賽成為“特殊通道”
時間:2020-07-14 23:36   來源:川北在線原創(chuàng)(guangyuanol.cn)   責任編輯:毛青青
  青創(chuàng)賽是為培養(yǎng)青少年科學思維,增強創(chuàng)新意識,提高動手能力舉辦的青少年科技創(chuàng)新大賽。然而近期青創(chuàng)賽再次面臨造假風波。中國科學院昆明動物研究所7月13日就小學生研究《C10orf67在結直腸癌發(fā)生發(fā)展中的功能與機制研究》獲獎的質疑發(fā)布聲明稱,獲獎學生陳某某,系該所研究員之子,目前研究所已成立調查組,對此事進行深入調查。
 
  類似的“小神童”,還有重慶八中女同學,其研究《甲狀腺髓樣癌特異性敏感標志物降鈣素的ECL比率檢測研究》獲獎。這些晦澀難懂的課題,醫(yī)學碩士博士都心中生畏,需要臨床試驗數(shù)據(jù)支撐,難免引起民眾質疑造假。青創(chuàng)賽出現(xiàn)如此多“高水平”的作品,究其根源便是比賽成績是升學的“特殊通道”,即使取消自主考試加分后,青創(chuàng)賽也是不少學校升學加分的選項。這導致很多家長用盡渾身解數(shù)來代替學生完成作品,參賽學生只需要擺拍照片,背背稿子就便能完成一個研究,原本高層次的青創(chuàng)比賽現(xiàn)在卻成了升學的利器,甚至演化成家長們的人脈競爭。
  這種行為對學生無形之中便產(chǎn)生弄虛作假勝于腳踏實地的惡劣影響;對家長而言,會不斷產(chǎn)生攀比心理,遇事靠“關系”,扭曲教育觀念;對社會而言,教育的公平公正遭到破壞,科技教育的普及受到影響。青少年是祖國的希望,如何讓青創(chuàng)賽回歸初心,更好的成為培養(yǎng)科創(chuàng)人才的搖籃,是我們當下亟需思考的問題。
 
  首先是要轉變意識,學校、教育部門應多角度對科學教育加強宣傳引導。當前諸多家長只注重成績與升學,應試教育無處不在,填鴨式培養(yǎng)比比皆是,應當強化素質教育觀念,讓比賽為教育錦上添花,而不是作為一種升學手段。其次是加強對比賽的監(jiān)管,嚴禁成果造假,可結合互聯(lián)網(wǎng)等途徑隨時記錄參賽過程,制定嚴密考核制度以確保參賽選手具備完成作品能力。拓寬監(jiān)督渠道,設置舉報平臺,對有造假嫌疑的一律嚴肅調查,嚴格處理,保證比賽公平、公正。
 
  科學對于青少年而言,本應該是接受指導后獨立探索發(fā)現(xiàn)的美妙過程,但如果以科學為名,用“代做”來替換“帶做”,只會讓學生走向一條弄虛造假的歧途。(齊薪玉)

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