近日，全國未成年人互聯網使用情況研究報告發(fā)布，報告顯示，2019年我國未成年網民規(guī)模為1.75億，未成年人互聯網普及率達93.1%。32.9%的小學生網民在學齡前就開始使用互聯網。

 

　　可以看到，小學生網民中，有32.9%在學齡前就開始使用互聯網，這反映了一個現象，中國的許多家庭都有在孩子的幼兒時期就讓其玩電子設備的習慣。其中提到，應避免學齡前兒童使用電子產品。為什么仍有一部分學齡前兒童會提前接觸互聯網?究其本質，還是很多家長沒有重視對孩子的約束，也缺失了為人父母的表率作用，沒有約束好自身。

 

　　家長工作忙，可以理解，但不是逃避責任的理由。學齡前兒童心智不成熟，他們會用自己的方式，通過吵鬧或搞一些小破壞，來獲得家長的關注。這時就會打擾到在家辦公的家長們，很多父母為了圖方便，就丟給孩子一個平板或一臺手機，讓他們快速安靜下來。于是手機成了“安撫神器”，孩子可以一直玩到家長忙完自己的事情，這對低幼齡兒童的自制力影響非常大。

　　而在空閑時間，一些家長也喜歡在孩子面前玩手機，這同樣也是不負責任的表現。家長刷手機，忽視了孩子想要陪伴的需求，孩子會在一旁湊上前看，長期耳濡目染下，孩子便形成了“手機才是好玩的”意識，只要家長放下手機，孩子便搶來玩�！　�學齡前兒童使用互聯網，對自身危害極大。國家衛(wèi)健委的調查結果顯示，長時間或近距離盯著手機、電腦和電視等電子屏幕，是低年齡段兒童近視問題較突出的原因之一，研究結果發(fā)現，孩子玩手機的時間越久，入睡需要更長的時間，白天更嗜睡。如果長期睡眠受影響，久而久之，孩子就會出現反應遲鈍、記憶力衰退、注意力難以集中的表現。此外，學齡前兒童模仿能力強，互聯網信息良莠不齊，孩子容易模仿一些不良行為。

 

　　隨著智能手機等設備的普及，加上疫情防控階段，人們減少出門，經常待在家中，兒童使用手機、平板設備進行娛樂的現象更加普遍。既然孩子已經接觸了互聯網，使用強硬手段減少或阻止孩子玩手機，似乎已經不是一個好辦法。想要減少手機對孩子的傷害，父母應該做到既約束孩子也約束自身。

 

　　沒有教不好的孩子，只有沒耐心的家長。想要約束好學齡前兒童玩手機，首先，父母應及時、平等地與孩子進行溝通交流，了解孩子平時玩手機都喜歡玩些什么，分辨哪些是對孩子有利的，哪些是不利的。其次，合理控制孩子的上網時間，規(guī)定上網條件，比如用獎勵式的辦法，告訴孩子需要完成一定的任務量才能玩手機。再者，對于學齡前兒童，家長可以主動尋找一些早教類的軟件、益智游戲給孩子玩，讓學齡前兒童在玩樂中合理學習和成長。

 

　　更不可忽視的是家長對自身的約束。父母還是要避免在孩子面前刷短視頻、用手機追劇、打游戲，謹防孩子“有樣學樣”，依賴手機。父母是孩子最好的朋友，家長可以抽一部分空閑時間陪伴孩子做一些可代替玩手機的互動，如閱讀書本、玩家庭親子游戲，或到戶外進行鍛煉。

 

　　幼童過早接觸互聯網，不僅對視力影響不說，容易影響身心健康。如果家長能夠以身作則，在約束好學齡前兒童孩子玩手機的同時，也約束好自身，那么就能很大程度上減少更多“網癮兒童”的出現，未成年網民數量增加不是壞事，如何引導兒童健康地玩手機才是關鍵。（趙楠）