6月11日下午,梧州市公安局交警支隊龍圩大隊執(zhí)勤人員在路面開展違法整治時,查獲一輛超員搭載師生的面包車.經查,這輛核載9人的面包車實載22人,包括20名幼兒園學生、1名司機、1名老師,超員13人,超載144.44%.(南國早報)

 

　　一輛核載9人的面包車實載22人,當我聽到這個消息的時候第一反應是震驚,而當?shù)弥�這22人包括20名幼兒園學生和1名老師時,震驚就轉為了憤怒,不禁反問,司機是否知法犯法?老師是否盡職盡責?家長是否毫不知情?真慶幸交警可以查獲這輛面包車,不敢想象,如果發(fā)生事故,會對一個家庭造成多大的傷害,會對社會造成多大的影響.孩子不僅是一個家庭的未來,也是社會的未來,更是祖國的未來,我們祖國的花朵 不能交給這些不負責任、無視法律的人.

 

　　聽到報道上司機的狡辯更讓人感覺后背發(fā)涼,“小孩子不算數(shù)”可能對他來說可能是想逃避處罰的 理由,但更反映的是他對生命的漠視對法律的無知.當前,我們很多駕駛員對安全駕駛法律法規(guī)的學習幾乎為零,絕大部分都是考駕照時臨時抱佛腳,駕照拿到手后安全駕駛知識也就忘得一干二凈了,更不要提安全意識了.駕駛員缺乏常態(tài)化的學習和考核機制,這是很普遍的,我們交管部門可以定期組織駕駛員集中學習,也可以利用便捷的網絡,牽頭開發(fā)駕駛員學習軟件,讓每位駕駛員進行網絡學習和考試并計入考核,在社會上掀起學習安全駕駛法律法規(guī)的熱潮,提高每位駕駛員的安全意識,幫助每位駕駛員養(yǎng)成安全駕駛的習慣.

 

　　作為車上 的老師,更應該明白自己的職責與使命,家長既然放心把孩子交給老師,作為老師就應該知道這份責任的沉重.老師不僅僅是傳授知識,在未成年的成長過程中更起到引領作用,教孩子們認識世界感受世界,培養(yǎng)正確的人生觀價值觀世界觀.可是從小就讓孩子坐超載車,淡化孩子們的安全意識,這不是一位合格的老師應該做的.同時,家庭教育也是未成年人教育的一部分,家長在知道孩子即將乘坐超載車的時候還把孩子送上車,也同樣反映著家長安全意識的淡薄,學校和教育部門應該對所有老師和家長進行安全教育培訓,讓每位教師和家長了解超載車的危害,提高每位老師和家長的安全意識和責任感.

 

　　未成年人的培養(yǎng)教育不容忽視,未成年人的生命安全更不容忽視,不管作為家長還是老師還是司機,都應該明白自己的身份背后的責任與義務,提高安全意識.讓我們攜起手來,共同呵護我們的未成年人健康成長!(王琛)