頭戴“一米帽”保持距離不聚集
時間：2020-05-02 20:58 來源：川北在線 責(zé)任編輯：青青
頭戴“一米帽”保持距離不聚集
隨著全國各地的復(fù)工復(fù)產(chǎn)，復(fù)學(xué)也終于提上了日程，全國正在有條不紊的開始復(fù)學(xué)，大孩子們自制力比較強(qiáng)，在家長的叮囑和老師的安排下，互相之間保持距離，那么小朋友們要怎么嚴(yán)格保持距離呢？浙江一所學(xué)校給我們提供了“一米帽”的思路。
浙江杭州養(yǎng)正小學(xué)的小朋友們戴著可愛的“一米帽”，有小朋友們靠近，自覺提醒“注意距離注意距離”。洪校長解釋說“開學(xué)前，老師就讓孩子們在家和父母一起動手做‘一米帽’，開學(xué)第一天帶著到學(xué)校，要求不能碰到別人，不能損壞帽子，頭戴一米帽、保持一米距。”海外的疫情還在水深火熱之中，戴口罩，少聚集，在疫苗出來之前就是最有效的防護(hù)措施。
企業(yè)要復(fù)工，學(xué)校要復(fù)學(xué)，怎么防止聚集，是現(xiàn)階段面臨的最現(xiàn)實的問題。小孩子和大人的世界是不一樣的，成年人清楚地知道新冠病毒的嚴(yán)重性，懂得如何趨利避害，而兒童的世界是沒有那么多計較的，他們意識不到新冠病毒到底有多么可怕，到底該怎樣防控，父母一遍遍的重復(fù)孩子也未必能時刻牢記。但是戴上“一米帽”后，孩子們會不由自主的把它當(dāng)做一個和老師和同學(xué)之間的游戲。孩子們的童心和好奇心會讓他們很開心的和小伙伴們保持一米的距離。
小小的一頂一米帽，能看出一個學(xué)校是否用心，一個家長是否用心。規(guī)則是抽象的，而帽子是具體的，形象的，并且是過程化的，符合兒童的認(rèn)知水平。易于復(fù)制，成本低，具有娛樂性，把被動化為主動，孩子們在這個過程中得到了樂趣并內(nèi)化了規(guī)則，是真正的寓教于樂。希望這樣真正的好點子能多多迸發(fā)，不妨推廣開來，助力復(fù)學(xué)。竺瑩瑩
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