三成初中生不會(huì)系鞋帶是勞動(dòng)教育的缺位
時(shí)間：2019-08-29 14:39 來源：川北在線 責(zé)任編輯：青青
三成初中生不會(huì)系鞋帶是勞動(dòng)教育的缺位
日前,在杭州采荷中學(xué)新生軍訓(xùn)現(xiàn)場,初一新生們比賽系鞋帶。原本以為,對于十多歲孩子來說,這是一件很簡單的事。哪知道,竟然有三成學(xué)生不會(huì)。好多孩子怎么都無法把解下的鞋帶正確地穿回鞋幫的小孔內(nèi)。后來,不少孩子竟主動(dòng)提著鞋子找老師求助。在疊衣服項(xiàng)目中,學(xué)生的表現(xiàn)也是不盡如人意,84個(gè)學(xué)生中,未完成的有13人,基本完成的為56人,只有15人完全達(dá)標(biāo)。
最簡單的勞動(dòng)卻能反映學(xué)生的問題所在。現(xiàn)在的孩子知識(shí)面越來越廣，但生活技能卻越來越差，仿佛成了一種普遍現(xiàn)象。其實(shí)孩子們也很委屈，“從來沒穿過鞋帶，平時(shí)拿到的鞋子，鞋帶都是穿好的”，甚至有的家長傾向于給孩子選擇沒有鞋帶的鞋子，如此又怎么能要求孩子們掌握這些技能呢？
實(shí)際上,對于孩子健康成長來說,學(xué)業(yè)知識(shí)固然很重要,以生活自理技能為代表的勞動(dòng)技能也十分重要,家長在教育孩子時(shí)不能顧此失彼。學(xué)業(yè)知識(shí)不斷積累,可以豐富每個(gè)人的頭腦,提高每個(gè)人的知識(shí)水平,為孩子在社會(huì)上立足與打拼積攢知識(shí)本領(lǐng)。而生活自理等勞動(dòng)技能的不斷培養(yǎng)補(bǔ)充,則能讓孩子走得更長遠(yuǎn)更穩(wěn)當(dāng)。無數(shù)事實(shí)顯示,動(dòng)手能力差、生活自理能力差、生存技能較弱的人,即使學(xué)歷再高,在長遠(yuǎn)發(fā)展、人生競爭中,往往不會(huì)是最終贏家
就此而言，學(xué)校教育可以補(bǔ)位，家庭教育更不能缺位。學(xué)�？梢蚤_展勞動(dòng)養(yǎng)成教育，通過各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能。更重要的是，在家庭教育中，家長們既要正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的重要性，轉(zhuǎn)變教育理念，也要在生活中學(xué)會(huì)放手，培養(yǎng)孩子們的自理能力、動(dòng)手能力。畢竟，多學(xué)一點(diǎn)總是好的。程方圓
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